下列是小華同學(xué)對所學(xué)知識的整理,完全正確的是( 。
分析:A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子分析判斷;
B、根據(jù)氣體的密度和溶解性分析;
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同考慮,物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途;
D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),據(jù)此分析判斷.
解答:解:
A、物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的,如:鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的;氮氣是由氮分子構(gòu)成的;氯化鈉由由離子構(gòu)成的;故A錯誤;
B、氧氣不易溶于水、密度比空氣大,故可以用排水法和向上排空氣法收集;CO2密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;故B錯誤;
C、此項性質(zhì)和用途對應(yīng)正確,故C正確;
D、H2O與H2O2是因為分子不同,紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì),故D錯誤.
故選C.
點評:本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的性質(zhì)與用途等方面的知識;要掌握物質(zhì)的構(gòu)成決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:
(1)實驗室 制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還得選擇上述儀器中的
e、f
(填寫序號).
(2)小華同學(xué)在實驗室用上述裝置制二氧化碳,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是
大理石或石灰石
,后加入
稀鹽酸
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是
用燃著木條靠近集氣瓶口,木條熄滅,則滿

(4)小黃同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)的性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對這一現(xiàn)象解釋合理的是
b、c
(填序號).
a 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
b產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
c 揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?濠江區(qū)模擬)如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

(1)a操作中的錯誤是
稱量氫氧化鈉時,將氫氧化鈉放在紙上稱量
稱量氫氧化鈉時,將氫氧化鈉放在紙上稱量

(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
AB
AB
(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤         B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml          D.d操作中有少量水濺出
(3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量

③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
兩種物質(zhì)已恰好完全中和
第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳
部分氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳

(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗.實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是
AB
AB
(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量.

(1)a操作中的錯誤是______.
(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______(填字母).
A.a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤     B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5ml     D.d操作中有少量水濺出
(3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,(如圖2所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是______.
③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
兩種物質(zhì)已恰好完全中和
第二種可能性
④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______.
(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗.實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;
B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān).
依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是______(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量。

(1)a操作中的錯誤是                                            。

(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是             (填字母)。

       A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤

B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5 ml

D. d操作中有少量水濺出

(3)小華同學(xué)用配制的溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗,(如下圖所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

②小亮認(rèn)為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認(rèn)為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                                 。

③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

兩種物質(zhì)已恰好完全中和

第二種可能性

④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn)。請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                                                       

(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗。實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。這是什么原因呢? 小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:

         A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;

         B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;

         C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為小華的猜想一定不成立的是         (填字母)

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