10．居里夫婦經(jīng)過3年零9個月鍥而不舍的工作，1902年終于從礦渣中提煉出O.1克鐳鹽，鐳是一種化學元素．鐳能用來治療難以治愈的癌癥．給人類的健康帶來了福音．根據(jù)如圖獲得的信息錯誤的是（　�。�
A．該元素的原子質量為226gB．該元素的原子序數(shù)為88
C．該元素的核外電子數(shù)為88D．鐳屬于金屬元素

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

解答 解：A．相對原子質量的單位是“1”通常省略，而不是“g”，故錯誤；
B．根據(jù)信息示意圖可知，原子序數(shù)為88，故正確；
C．在原子中，原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為88，故正確；
D．據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鐳，屬于金屬元素，故正確．
故選A．

點評 本題考查學生根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息來進行正確的判斷，明確各信息的含義，要求學生明確相對原子質量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象與對應描述相符的是（　�。�
A．
向氫氧化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液
B．
一定質量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體
C．
兩份等質量的相同質量分數(shù)的稀硫酸中不斷加入鋅和鐵
D．
向一定溫度下接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料，易溶于水而不易溶于酒精；以下是某工廠用含鐵廢銅為原料生產(chǎn)膽礬（CuSO4•5H2O）和副產(chǎn)物石膏（CaSO4•2H2O）的生產(chǎn)流程示意圖：

膽礬和石膏在不同溫度下的溶解度（g/100g水）如表．
溫度（℃）20406080100
石膏0.320.260.150.110.07
膽礬3244.661.883.8114
請回答下列問題：
（1）紅褐色濾渣的主要成分是Fe（OH）3；
（2）含鐵的廢銅和稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）操作I最后溫度應該控制在100℃左右；
（4）從溶液中分離出硫酸銅晶體的操作Ⅱ應為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥；晶體用無水乙醇作洗滌液而不用蒸餾水的原因是減少因晶體溶解造成的損失．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．許多科學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系，如圖所示，下列概念間關系說法正確的是（　�。�
A．功與功率屬于包含關系B．汽化與蒸發(fā)屬于并列關系
C．純凈物和混合物屬于交叉關系D．化合物和氧化物屬于包含關系

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2
猜想二：可能只有CaCl2
猜想三：CaCl2、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
（1）實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：無色酚酞溶液不變色
結論：猜想一不正確
（2）實驗步驟：取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀
結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物的用量
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙　 b．銅　 c．紫色石蕊溶液　 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水管（寫一條）．要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．水是生命之源，下列關于水的說法中，不正確的是（　�。�
A．自然界中的河水、井水和潮水都屬于混合物
B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．實驗室電解水時，正極端玻璃管內的氣體是氫氣
D．農業(yè)上合理使用化肥和農藥有利于水資源的保護

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某探究小組探究中和反應放熱：劉明同學取20℃時的NaOH溶液10ml于燒杯中，逐滴滴入稀鹽酸，然后用溫度計測量溶液溫度，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關系如圖一所示．

（1）滴加至8ml時，充分攪拌后滴入紫色石蕊試液，溶液呈藍色，鹽酸滴加至10ml時，溶液呈中性．
（2）繼續(xù)滴加鹽酸，溶液的溫度下降的原因是鹽酸過量，反應不再進行，所加入的鹽酸溫度低于溶液的溫度，起冷卻作用．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的化學方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H20．
（4）是否可以用NaOH固體代替氫氧化鈉溶液探究中和反應是否放熱？否（填“是”或“否”），為什么？NaOH固體溶于水放熱，會對探究造成干擾．
（注意：若答對下題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）
（5）李芳同學對劉明的實驗有異議，她找到了前幾天所做的實驗數(shù)據(jù)記錄，圖二是燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關系圖，造成兩位同學所測溶液溫度有差異的原因可能是：
①所取酸堿的濃度不同；②滴加鹽酸的速率不同（或攪拌與否、溫度測量方法不同等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示：
①鋁的原子結構示意圖為．
②鋁離子的核外電子數(shù)為10．
③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁，化學方程式為：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，該反應屬于基本反應類型中的分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學與人類生活息息相關．請回答下列問題．
（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（4）人體不可缺少的營養(yǎng)物質有蛋白質，糖類，脂肪，礦物質，水和無機鹽．
（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣．

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