【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)化學(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)滅火原理是相同的,但方法不同,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)按滅火的方法進(jìn)行分類(lèi),可以將B和①_____歸為一類(lèi),你的分類(lèi)依據(jù)是②_____

(2)氮?dú)夂投趸家话闱闆r下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會(huì)支持燃燒。如:鎂帶在氮?dú)庵芯涂梢匀紵仙傻V,氮化鎂的化學(xué)式為①_____;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式②_____;

【答案】C (只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火 Mg3N2 2Mg+CO22MgO+C

【解析】

(1)化學(xué)中有許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)滅火原理是相同的都是隔絕了空氣,但采用的方法不同,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)按滅火的方法進(jìn)行分類(lèi),B是由于二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,密度比空氣大,把空氣從燒杯中排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會(huì)熄滅;通過(guò)圖可知,C裝置稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,把燒杯中的空氣排出,使得蠟燭不能與氧氣接觸,故會(huì)熄滅;因此可以將BC歸為一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是: (只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火;故填:C;(只)利用二氧化碳使可燃物與空氣隔絕滅火

(2)氮?dú)夂投趸家话闱闆r下不燃燒也不支持燃燒,但在特殊情況下也會(huì)支持燃燒。如:鎂帶在氮?dú)庵芯涂梢匀紵仙傻V,鎂元素通常為+2價(jià);氮元素為-3價(jià),因此氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2;鎂在二氧化碳中也能燃燒,發(fā)生置換反應(yīng),根據(jù)置換反應(yīng)的特征,單質(zhì)換單質(zhì),因此生成氧化鎂和碳單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22MgO+C;故填:Mg3N2;2Mg+CO22MgO+C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表中鋁元素的部分信息如圖甲所示,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示。下列結(jié)論不正確的

A. 鋁的原子序數(shù)是13 B. 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 D. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的鎂元素,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來(lái)自于海水。海水曬鹽后的母液稱(chēng)作苦鹵水,其主要成分為MgCl2NaCl(其他成分在本工藝中不做考慮)。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:

1)沉淀槽中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),它們的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)和_____。

2YZ反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實(shí)現(xiàn)了Y的再利用,則Z的化學(xué)式為_____。

3)蒸發(fā)、烘干后得到的MgCl2固體中可能含有的雜質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春天來(lái)了,小張同學(xué)和小伙伴們一起騎著單車(chē)去踏青。經(jīng)過(guò)本次踏青之旅,同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)﹣﹣化學(xué)就在我們身邊。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在踏青所用物品中,屬于天然高分子材料的是_____,屬于合金的是_____。

2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質(zhì)。

3)經(jīng)過(guò)一條清澈的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象,說(shuō)明該溪水為硬水。

4)同學(xué)們帶了便攜式燃?xì)庠,其燃(xì)庵饕煞质菨崈裟茉炊⊥椋ɑ瘜W(xué)式C4H10),其充分燃燒生成兩種常見(jiàn)氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出丁烷燃燒的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)分析正確的是(  )

A. t1時(shí),甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t3時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量: >

C. t2時(shí),c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): >

D. t3時(shí),甲、乙兩種不飽和溶液降溫到t1后,都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì),溶解度曲線如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)溫度為 (填“t1℃”或“t2℃”)時(shí),A、B溶解度相等;

(2)t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確至0.1%);

(3)t1℃時(shí),用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是:計(jì)算、稱(chēng)量、量取、 、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作。

(4)t1℃時(shí),要使一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤翰扇〉拇胧┦?/span> (任寫(xiě)一種)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是常見(jiàn)的堿,為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

(資料)氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。

1A中溶液呈紅色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測(cè)定它的酸堿度,可使用_____

2B中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎?有同學(xué)提出,可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)判斷,下列分析正確的有_____(填數(shù)字序號(hào))

加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生

加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。

加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。

3C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。該實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些鹽反應(yīng)。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無(wú)色。

(提出問(wèn)題)上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢?(指示劑除外)

(作出猜想)經(jīng)過(guò)討論,大家作出兩種合理的猜想:

①NaCl;______

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)將猜想補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上層清液于試管中,滴加____溶液

_________

猜想正確

老師提醒同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答:

1)在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

2)將①②兩只試管反應(yīng)后的液體倒入甲燒杯中,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。完全反應(yīng)后,甲燒杯中的溶液中一定含有的陽(yáng)離子是:_____________。

3)當(dāng)觀察到③試管中的液體____________時(shí),證明鹽酸和氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)。

4)將③④兩只試管反應(yīng)后的液體倒入乙燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),溶液呈無(wú)色。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些___________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

5)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得無(wú)色濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:

甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl HCl,你認(rèn)為甲同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確_________,其原因是:_________

乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl,一定不含有Na2CO3

丙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色濾液中一定含有NaCl,還可能含有另外一種物質(zhì),于是做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量的__________溶液

有白色沉淀生成

濾液中的溶質(zhì)有NaCl ________。▽(xiě)化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】MgSO4·7H2O是一種重要的化工原料,某工廠以一種鎂礦石(主要成分為SiO2MgCO3,還含有少量FeCO3)為原料制備MgSO4·7H2O晶體的主要流程如下:

已知:SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1操作b”的名稱(chēng)是________。該操作中玻璃棒作用____________。

2廢渣Y”中含有少量的FeOOH,其中鐵元素的化合價(jià)是______。

3MgCO3溶于稀硫酸的化學(xué)方程式為______________,其反應(yīng)類(lèi)型為________。

4)選用MgO調(diào)節(jié)pH而不選用NaOH的原因是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案