科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
硫酸鎂在工農業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應用,其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 70 | 90 |
溶解度/g | 27.7 | 39.3 | 49.0 | 54.1 | 51.1 |
A.硫酸鎂的溶解度隨沮度升高而增大
B.10℃時,27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質量分數(shù)為27.7%的硫酸鎂溶液
C.50℃時,100g硫酸鎂飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為49:100
D.70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質質量分數(shù)增大
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江紹興卷)化學(解析版) 題型:填空題
尿素[CO(NH2)2]在工農業(yè)生產中應用廣泛。
(1)尿素溶液能除去工業(yè)廢氣Cl2,化學方程式為:CO(NH2)2+H2O+3Cl2=N2+CO2+6X,則X的化學式是_________。
(2)尿素是目前使用量較大的一種,_____(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥,適用于各種植物。某水田施加7.2千克尿素,其中含氮元素多少千克?
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
質量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質量守恒定律的是( )
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江寧波卷)化學(解析版) 題型:填空題
下表是不同沮度下KNO3的溶解度表。
(1)稱取30g KNO3固體時,在加一定量的KNO3固體后,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,接下來的操作是__________,直到天平平衡。
(2)20℃時,將30g KNO3固體加入到盛有100g水的燒杯中,所得溶液是否飽和?_______。
(3)要使20℃的KNO3不飽和溶液變成飽和溶液,可采用________的方法。(寫出一種即可)
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 |
溶解度(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 |
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)化學(解析版) 題型:填空題
許多科學發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開始。科學家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。
材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣,其密度為1.2572克/升;由含氮化合物反應并除去水蒸氣后獲得的氮氣(NH4NO2==N2↑+2H2O),其密度為1.2505克/升,兩者密度差值雖;卻完全超出了實驗誤差范圍。
材料二:1894年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究:在倒立圓底燒瓶內引入兩根金屬導線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體。并從氣體進口不斷向瓶內補克氧氣,使反應持續(xù)進行。
材料三:瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置,將上述實驗所得的氣體干燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體,并命名為氬氣。
材料四:1898年拉姆塞等人利用不同的物質沸點不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。
根據上述材料,回答下列問題:
(1)與純凈氮氣密度值更接近的是由 獲得的氮氣密度值(填“空氣中”或“含氮化合物反應”);
(2)實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是 ;
(3)在當時實驗條件下,很難利用化學反應除去氬氣,獲知“未知氣體”中還有其它氣體存在,其理由是 。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)化學(解析版) 題型:選擇題
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,下列做法不利于環(huán)境保護的是( )
A.生活污水未經處理就隨意排放 B.農業(yè)生產中合理使用化肥
C.提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產品 D.盡量乘公交車或騎自行車出行
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學試卷 題型:簡答題
A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質“一”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物生成物及反應條件已略去)。
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下A為無色液體,C為黑色固體,則A為_____________,C與D發(fā)生的化學反應_________“填“是”或“不是”)置換反應。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來去油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為__________,寫出B→C這一反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:選擇題
空氣中體積分數(shù)最大的是( )
A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.水蒸氣
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