Question

7．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若用過氧化氫水溶液制氧氣的化學反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，以上兩個反應同屬于分解反應（填基本反應類型）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取，用裝置E收集氧氣時，在試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管；實驗完畢，停止加熱時應該先把導氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．
（4）如何檢驗氧氣？用帶火星的木條伸到集氣瓶中，復燃，則是氧氣
（5）曉華同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E
（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

Answer 1

分析 （1）根據常見儀器的名稱與用途進行分析；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；根據反應原理寫出文字表達式和判斷反應類型即可；
（3）根據實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項分析；
（4）據氧氣性質是能使帶火星的木條復燃進行分析；
（5）根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，根據根據氣體的密度和溶水性選擇收集裝置即可；
（6）根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象及注意的事項分析解答．

解答 解：（1）圖中①是鐵架臺，②是集氣瓶．故答案為：鐵架臺；集氣瓶；
（2）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型，發(fā)生裝置選擇A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫分解制氧氣的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；這兩個反應應同屬于分解反應；
故答案為：A；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取，用裝置E收集氧氣時，在試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管；實驗完畢，先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是：防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；
故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管；把導氣管移出水面；熄滅酒精燈；防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂；
（4）檢驗是否是氧氣用的是帶火星的木條，將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內觀察，如木條復燃，就證明是氧氣；
故答案為：帶火星的木條伸到集氣瓶中，復燃，則是氧氣；
（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
故答案為：B；D或E；
（6）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，集氣瓶中放入少量水或鋪一層細沙；
故答案為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

點評 本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據已有的知識進行．要求同學們在完成此類題目時，要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性，以便做出正確的判斷．