【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題.
(1)寫出制取原理的化學(xué)方程式: .
(2)如圖2所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是 .
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖1裝置 (填編號).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)電解水時,將 能轉(zhuǎn)化為 能;
(2)氣體a為 ;
(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(4)該實驗說明水是由 和 組成.
(5)在電解水的過程中,下列說法不正確的是 ;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(6)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有 .
A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃 E量筒 F燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.③過濾后,濾液仍然渾濁,其原因有 .(寫出一個即可)
(7)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有的葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(C14H12O3),它具有抗癌性能,能抑制癌細(xì)胞的增生。下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是
A.該物質(zhì)是由14個碳原子、12氫原子和3個氧原子構(gòu)成的
B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為216
C.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14: 12: 3
D.白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是
A.K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7
B.K2Cr2O7屬于氧化物
C.C2H5OH的相對原子質(zhì)量為46
D.C2H5OH中C.H.O的原子個數(shù)比為2:5:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是 物質(zhì),t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為 g.
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是 .
(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量將 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A B(填“>”“=”或“<”).
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【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 分子 D. 原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是
A.氧氣和氮氣——觀察顏色 B.鐵粉和炭粉——用稀硫酸
C.羊毛和化學(xué)纖維一-點燃聞氣味 D.氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液
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【題目】下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是
A.乙醇可作燃料 B.氧氣用于煉鋼
C.金剛石用來裁玻璃 D.氯化鈉用來制純堿
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【題目】下列實驗設(shè)計或?qū)嶒灲Y(jié)論正確的是( )
A.實驗用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量
B.實驗用冷碟子罩在蠟燭火焰上方產(chǎn)生炭黑,說明蠟燭含有炭黑
C. 實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.實驗探究燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點
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