書寫下列反應的文字表達式(或化學符號表達式)
(1)木條在氧氣中燃燒______________________________________________
(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________________________________
(3)蠟燭在空氣中燃燒__________________________________________
(4)紅磷燃燒_____________________________________________________
(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱____________________________________
科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型:選擇填充題
蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應
D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:緒言及第一單元 走進化學世界 題型:信息分析題
下圖是實驗室中常用的化學儀器,請按下列要求把儀器名稱填在橫線上。
(1)需要墊上石棉網(wǎng)進行加熱的儀器是___________;
(2)取用碳酸鈉粉末需要用___________;
(3)量取一定量的水,需要用________________。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:緒言及第一單元 走進化學世界 題型:選擇填充題
下列變化中,有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別,這種變化是( )
A. 食物腐爛 B. 水沸騰 C. 玻璃破碎 D. 石蠟熔化
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2018屆九年級上學期第一次過程性檢測化學試卷 題型:信息分析題
馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣。
⑴寫出圖中標號儀器名稱:①__________②_________③__________④_________。
⑵馬強用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,發(fā)生裝置選_____________。該反應的表達式_____________________________________________________。該裝置有一處不妥,是_________________________ , 否則水槽中水會變紅。
⑶陳超用裝置C制取氧氣,與裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是_________________________,分液漏斗中放入的物質(zhì)是_________________,錐形瓶中放________________,二氧化錳作用是________________,該反應的文字表達式_________________________________________。
(4)小紅同學選用裝置F收集一瓶純凈的氧氣,當_________________________________開始收集較適宜,否則得到的氧氣中含空氣,氧氣不純。當看到_________________________ 就說明氧氣已經(jīng)收集滿了,取出集氣瓶 正放在桌面上,這是因為氧氣________________________ 。
(5)小宇同學用下圖收集一瓶氧氣,氧氣從導管口___________(a,b)進。
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2018屆九年級上學期第一次過程性檢測化學試卷 題型:選擇填充題
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是 ( )
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集。
C. 水中的生物能生存說明氧氣能供給呼吸且易溶于水
D. 氧氣在降溫條件下可以變成無色液氧和無色固氧
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
某同學欲用托盤天平稱量15.2克食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時的操作是
A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 減少砝碼
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第二單元 課題2 氧氣 題型:選擇填充題
下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是( )。
A. 氧化汞汞 + 氧氣
B. 紅磷 + 氧氣五氧化二磷
C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳=碳酸鈣+水
D. 石蠟 + 氧氣二氧化碳+水
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