將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如下圖所示，關(guān)閉彈簧夾a、b，使二者充分燃燒后，冷卻至室溫后，打開彈簧夾a、b．
(1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是               
A．甲中進水 B．乙中進水 C．甲、乙二者都進水 D．甲、乙二者都不進水
(2)此時的天平               
A．處于平衡狀態(tài) B．偏向左 C．偏向右 D．無法確定
(3)若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復到原來的溫度，此時的天平               
A．仍處于平衡狀態(tài) B．偏向右 C．偏向左 D．無法確定
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導管、燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如右下圖所示，關(guān)閉彈簧夾a、b，使二者充分燃燒后，冷卻至室溫后，打開彈簧夾a、b．
（1）打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A、甲中進水；B、乙中進水
C、甲、乙二者都進水；D、甲、乙二者都不進水
（2）此時的天平（　�。�
A、處于平衡狀態(tài)；B、指針偏向左；C、指針偏向右；D、無法確定
（3）若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接（撤掉水槽，其他條件不變），當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復到原來的溫度，此時的天平（　　）
A、仍處于平衡狀態(tài)；B、指針偏向右；C、指針偏向左；D、無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?懷柔區(qū)二模）將等容積等質(zhì)量（包括瓶塞、導管、燃燒匙）的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如圖所示，關(guān)閉彈簧夾a、b，使二者充分燃燒后，冷卻至室溫．

（1）此時天平的狀態(tài)是
保持平衡
保持平衡
，其原因可解釋為
甲乙兩裝置內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量分別相等，使反應(yīng)后兩裝置內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量依舊相等
甲乙兩裝置內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量分別相等，使反應(yīng)后兩裝置內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量依舊相等
．
（2）打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是
甲裝置內(nèi)進水
甲裝置內(nèi)進水
，此時天平的狀態(tài)是
向左偏
向左偏
．
（3）若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接（撤掉水槽，其他條件不變），當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復到原來的溫度，打開彈簧夾a、b時的天平狀態(tài)是
向左偏
向左偏
．

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科目：初中化學 來源：課堂三級講練化學　　九年級(上) 題型：022

將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如圖關(guān)閉彈簧夾

(1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．甲中進水
B．乙中進水
C．甲、乙二者都進水
D．甲、乙二者都不進水

(2)此時的天平

[　　]

A．處于平衡狀態(tài)
B．偏向左
C．偏向右
D．無法確定

(3)若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當白磷和木炭充分燃燒，并使用兩瓶恢復到原來的溫度，此時的天平

[　　]

A．仍處于平衡狀態(tài)
B．偏向右
C．偏向左
D．無法確定

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科目：初中化學 來源：2008屆北京市懷柔區(qū)中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導管、燃燒匙)的兩集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后分別放入等質(zhì)量的白磷和木炭，如下圖所示，關(guān)閉彈簧夾a、b，使二者充分燃燒后，冷卻至室溫。

（1）此時天平的狀態(tài)是       ，其原因可解釋為                    。

（2）打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是        ，此時天平的狀態(tài)是     。

 (3)若將甲、乙兩瓶直接用一導管連接(撤掉水槽，其他條件不變)，當白磷和木炭充分燃燒，并使兩瓶恢復到原來的溫度，打開彈簧夾a、b時的天平狀態(tài)是       。

 

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