小程將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“三要點(diǎn)”,下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是
A.去油污的方法有三種:用汽油擦洗、用洗滌劑清洗、用熱的碳酸鈉溶液洗滌
B.能提供熱能的營(yíng)養(yǎng)素有三種:蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)
C.我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器
D.氫能源廣泛推廣有三大障礙:制取成本高、易泄漏貯存難、有毒
D
解:A、去油污的方法有三種:用汽油擦洗是利用了溶解原理,用洗滌劑清洗是利用乳化作用原理,用熱的碳酸鈉溶液洗滌是利用油脂的水解反應(yīng)原理,故正確.
B、能提供熱能的營(yíng)養(yǎng)素應(yīng)為有機(jī)物,共有三種:蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi).
C、我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷器.
D、氫氣無(wú)毒,所以D錯(cuò)誤.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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電子層,該原子的最外層電子數(shù)為         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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(1)寫(xiě)出C組物質(zhì)所屬的類(lèi)別     
(2)在分類(lèi)所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類(lèi)錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是                  。
(3)選擇分類(lèi)物質(zhì)中的一種,寫(xiě)出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)                                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自來(lái)水進(jìn)入輸水管道之前要進(jìn)行消毒處理.自來(lái)水消毒過(guò)程中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示:

圖中的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_______;反應(yīng)后的物質(zhì)中氯元素的最高化合價(jià)為_(kāi)______。
該反應(yīng)過(guò)程可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.碘鹽B.醬油C.水銀D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

使用水銀溫度計(jì)時(shí)如不小心打碎而泄漏水銀,應(yīng)立即撒上硫粉,以免水銀蒸汽危害人體健康,水銀屬于
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
A.O2B.Ba(OH)2C.ZnSO4D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.空氣B.粗鹽C.生鐵D.純堿

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在“宏觀(guān)──微觀(guān)──符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖如下,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生了改變
C.該反應(yīng)中共有三種元素D.反應(yīng)過(guò)程中碳元素的化合價(jià)由0價(jià)→+4價(jià)

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