12．指出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”表示的不同意義：
2H表示氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)．Ca2+一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷．CO2中的“2”表示：一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

分析 根據(jù)元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)．

解答 解：元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2H中的2表示氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+中的2表示一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷；
元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；
故答案為：表示氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷；一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素符號(hào)周?chē)煌瑪?shù)字的意義，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．花香四溢--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．氨水揮發(fā)--分子運(yùn)動(dòng)后分子間間隔增大
C．氫氣燃燒--分子本身發(fā)生改變
D．熱脹冷縮--分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
（1）Na2CO3
（2）Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水四種物質(zhì)的一種．可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管．請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色，D溶液變成藍(lán)色．A、C溶液都
呈紫色．		B是稀硫酸
D是澄清石灰水
②另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液．A有白色沉淀
C無(wú)現(xiàn)象
不用填		A是硫酸鈉溶液
C是氯化鈉溶液不用填
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后，該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí)，亞硫酸根離子（SO32-）的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn)．如往亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀．
若某無(wú)色溶液中可能含有硫酸根離子（SO42- ）與亞硫酸根離子（SO32-）中的一種或兩種，該如何檢驗(yàn)？
【查閱資料】亞硫酸鋇（Ba2SO3 ）是無(wú)色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀．中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng)，但在酸性條件下，NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)（HNO3 ）具有強(qiáng)氧化性，易把SO32-氧化生成SO42-．往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類(lèi)似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng)，生成有刺激性的氣體．
【猜想】該無(wú)色溶液中含有（1）SO42-（2）SO32-   （3）SO42-和SO32-．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③取該溶液少量試管E中，加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能確定猜想
（1） 一定成立
④取該溶液少量試管F中，加入加入稀鹽酸，加熱有刺激性氣味的氣體生成猜想（2）或（3）可能成立
⑤在④所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液有白色沉淀生成猜想（3）成立
寫(xiě)出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2SO3+Ba（NO3）2=BaSO3↓+2NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．紅墨水滴入水中，紅色逐漸向四周擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)證明了（　　）
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)著的B．分子在化學(xué)變化中可分
C．分子是看不見(jiàn)的粒子D．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等，如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系．

例如：“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)”屬于并列關(guān)系．
（1）化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系？交叉關(guān)系．
（2）混合物和純凈物屬于什么關(guān)系？并列關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水污染的來(lái)源主要有哪些？針對(duì)這些情況，可采用什么措施防治水污染？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于氧氣獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示）．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式：DSO2，ECO2．
（2）實(shí)驗(yàn)室用固體A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）生成物質(zhì)C的化學(xué)方應(yīng)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO或Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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