不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是( )

A. 通入澄清石灰水 B. 觀察顏色 C. 通入紫色石蕊試液 D. 點(diǎn)燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
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儲(chǔ)運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是( )

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下列相關(guān)說(shuō)法用分子的知識(shí)解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

生活中的一些現(xiàn)象

解釋

A

冰水混合物屬于純凈物

由同種分子構(gòu)成

B

一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C

氧氣可以壓縮成液態(tài)氧氣

分子間有一定的間隔

D

物質(zhì)一般有熱脹冷縮現(xiàn)象

粒子受熱體積變大

A. A B. B C. C D. D

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某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

2.12

2.08

2.04

2.04

(1)加熱t(yī)3時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)? (填是或否).

(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

(3)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車已在北京試運(yùn)行。

(1) 氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。

(2) 從質(zhì)量守恒定律觀點(diǎn)看,水可作為制取氫氣的原料,其原因是______________。

(3) 目前,開發(fā)利用氫能源的困難之一是___________________________________。

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下列關(guān)于分子和原子的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 分子是由原子構(gòu)成的

B. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C. 原子失去電子形成陽(yáng)離子

D. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

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下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是 ( )

A. 讀液體體積 B. 檢驗(yàn)裝置氣密性

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用固體粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下圖裝置制取純凈的CO2,下列說(shuō)法不正確的是(  )。

A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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在公共場(chǎng)所,利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水,其中活性炭的主要作用是

A. 還原 B. 導(dǎo)電 C. 吸附 D. 消毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案