16．過(guò)量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，反應(yīng)過(guò)程中某些物質(zhì)的質(zhì)量與發(fā)生反應(yīng)的鐵的質(zhì)量（m）關(guān)系如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)過(guò)量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，然后結(jié)合題中的選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：過(guò)量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以
A、所以銀的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故A正確；
B、鐵和硝酸銅、硝酸銀都會(huì)生成硝酸亞鐵，但是反應(yīng)結(jié)束，硝酸亞鐵的質(zhì)量就會(huì)不變，所以硝酸亞鐵的質(zhì)量從零開(kāi)始逐漸增大，然后不變，故B錯(cuò)誤；
C、每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出216份質(zhì)量的銀，或者置換出64份質(zhì)量的銅，所以固體質(zhì)量開(kāi)始增大的幅度大，然后增大的幅度小，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加鐵，最后增大的幅度更小，故C錯(cuò)誤；
D、鐵會(huì)先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以需要加入一定量的鐵后，銅的質(zhì)量才會(huì)逐漸增大，然后不變，故D正確．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋，不合理的是（　�。�
A．蔗糖在熱水中溶解更快--溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大
B．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w--狀態(tài)變化，分子大小隨之變化
C．氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中--壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔譜小
D．通過(guò)氣味分氮?dú)夂桶睔?-分子是運(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于分子的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．分子間有一定的間隔
C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽與水混合B．蠟燭燃燒C．膽礬分解D．稀鹽酸與石灰水混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向甲物質(zhì)中逐滴加入乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系能用如圖的曲線表示的是（　　）
 甲乙
A銅、鋅混合物稀硫酸
B硝酸銀和稀硝酸的混合物稀鹽酸
C鹽酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇溶液
D硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的性質(zhì)是（　�。�
A．易溶于水 比空氣輕B．難溶于水 比空氣輕
C．易溶于水 比空氣輕重D．難溶于水 比空氣重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．石英很堅(jiān)硬，可做鐘表的軸或外殼；石墨是最軟的礦物之一，可用作潤(rùn)滑劑．石英與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是（　　）
A．顏色不同B．兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同
C．生產(chǎn)的方式不同D．兩種物質(zhì)的用途不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序．設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且其形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）下列判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序
B．通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C．若增加一個(gè)銅鋅活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)，則可判斷出四種金屬的活動(dòng)性順序
D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)撲克的某一玩法規(guī)則是：上家出一張牌，下家跟著出一張能與上張發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的牌，依此規(guī)則出牌，先出完的為第一名，最后未出完或剩牌數(shù)最多的為輸．現(xiàn)有5位同學(xué)在玩此化學(xué)撲克游戲，在某玩局中，將成為第一名的同學(xué)最后出了一張如圖所示的“甲烷”牌，其余4位A、B、C、D同學(xué)手中，都只剩下一張如下圖所示的牌，你認(rèn)為最后輸?shù)膽?yīng)該是哪位同學(xué)（　　）
A．B．C．D．

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