某同學將發(fā)臭渾濁的海水樣品倒入燒杯中，先加入一些活性炭充分攪拌，然后采用如圖所示的裝置進行過濾．請回答：
（1）加入活性炭的主要作用是
吸附異味
吸附異味
，圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
；
（2）過濾后該同學發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，渾濁的原因可能是
濾紙破損（合理均可）
濾紙破損（合理均可）
（寫其中一個原因）．
（3）重新過濾得到的濾液澄清透明，該同學興奮地宣布：“我制得了純水！”該同學的說法有錯，你認為錯誤的理由是
過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，濾液中可能還含有一些可溶性雜質(zhì)
過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，濾液中可能還含有一些可溶性雜質(zhì)
．
分析：（1）根據(jù)活性炭、玻璃棒在操作中的實際應用考慮；
（2）根據(jù)濾液渾濁的原因分析；
（3）根據(jù)過濾的原理分析．
解答：解：（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以將異味吸附到它的表面，所以是除異味的；過濾時要用玻璃棒進行引流，否則從燒杯導入的液體會濺出；
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，造成的原因可能是：過濾的過程中若把玻璃棒靠在三層濾紙上時不小心把濾紙戳破了，此時過濾出的濾液肯定是混濁的；過濾時濾液液面一定要低于濾紙的邊緣，不然濾液就會不經(jīng)過濾紙而直接從濾紙和漏斗之間的空隙中流過；
（3）過濾只是除去了不溶于液體的固體，可溶性的雜質(zhì)是除不掉的；  
故答案為：（1）吸附異味；玻璃棒；
（2）濾紙破損（合理均可）；
（4）過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，濾液中可能還含有一些可溶性雜質(zhì)．
點評：本題考查了過濾操作的注意事項，凈水過程中物質(zhì)、儀器的用途，要知道由于錯誤操作造成的后果．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

海水是一種化學成分復雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質(zhì)和少量氣體．以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品：如氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽等．
（1）海水中含量最高的元素是
O
O
．（填元素符號）
（2）氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽中屬于混合物的是
食用加碘鹽
食用加碘鹽
（填名稱）；屬于化合物的是
NaCl
NaCl
（填化學式）．
（3）某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾．其操作中存在的錯誤是
未使用玻璃棒引流
未使用玻璃棒引流
．
（4）海水淡化可以通過
蒸餾
蒸餾
操作將海水制成蒸餾水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某同學將發(fā)臭渾濁的海水樣品倒入燒杯中，先加入一些活性炭充分攪拌，然后采用如圖所示的裝置進行過濾．請回答：
（1）加入活性炭的主要作用是______，圖中還缺少的一種儀器是______；
（2）過濾后該同學發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，渾濁的原因可能是______（寫其中一個原因）．
（3）重新過濾得到的濾液澄清透明，該同學興奮地宣布：“我制得了純水！”該同學的說法有錯，你認為錯誤的理由是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

海水是一種化學成分復雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質(zhì)和少量氣體。以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品：如氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽等。

    (1)海水中含量最高的元素是         。（填元素符號）

    (2)氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽中屬于混合物的是        （填名稱）；屬于化合物的是        （填化學式）。

    (3)某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如右圖所示進行過濾。其操作中存在的錯誤是  　　　                   　  。

(4)海水淡化可以通過         操作將海水制成蒸餾水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年廣東省東莞市東莞市湖景中學九年級（上）第2次段考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學將發(fā)臭渾濁的海水樣品倒入燒杯中，先加入一些活性炭充分攪拌，然后采用如圖所示的裝置進行過濾．請回答：
（1）加入活性炭的主要作用是______，圖中還缺少的一種儀器是______；
（2）過濾后該同學發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，渾濁的原因可能是______（寫其中一個原因）．
（3）重新過濾得到的濾液澄清透明，該同學興奮地宣布：“我制得了純水！”該同學的說法有錯，你認為錯誤的理由是______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案