5.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體,該反應的表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬于化合反應.
(2)做此實驗時,要在鐵絲一端繞一根火柴,它的作用是引燃鐵絲
點燃火才后,要待火柴快燃盡時再把鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中,其目是防止火柴消耗氧氣,伸入時,須將鐵絲由上而下緩慢插入,其原因是使鐵絲與氧氣充分接觸.
(3)某同學做此實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫他分析一下可能是集氣瓶底部沒放水或鋪細沙.
(4)鐵絲在氧氣和空氣中反應情況不同,這說明化學反應的劇烈程度處于壓強、溫度、催化劑等條件有關外,還與氧氣的濃度 有關.
(5)某同學取一段鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中作燃燒實驗,結果沒有觀察到應有的現(xiàn)象,實驗失敗的原因可能是集氣瓶里氧氣量不足,鐵絲太粗,鐵絲表面有鐵銹或剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等.

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作、現(xiàn)象、注意事項進行分析、判斷回答.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應反應物有兩種,生成物有一種,屬于化合反應;
(2)鐵絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲;點燃火才后,要待火柴快燃盡時再把鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶中,其目是防止火柴消耗氧氣,伸入時,須將鐵絲由上而下緩慢插入,其原因是為使鐵絲與氧氣充分接觸;
(3)鐵絲燃燒時放出大量的熱,生成物濺落易炸裂瓶底,防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底,使瓶底炸裂,所以要在瓶底放少量的水或鋪一層細沙,某同學在做該實驗時,集氣瓶底炸裂,其原因可能是集氣瓶底部沒放水或鋪細沙;
(4)鐵絲在氧氣和空氣中反應情況不同,這說明化學反應的劇烈程度處于壓強、溫度、催化劑等條件有關外,還與氧氣的濃度有關;
(5)鐵在氧氣中燃燒樹眼失敗的原因較多,例如:集氣瓶里氧氣量不足,鐵絲太粗,鐵絲表面有鐵銹或剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等.
答案:
(1)劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,產(chǎn)生黑色固體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
(2)引燃鐵絲;防止火柴消耗氧氣;使鐵絲與氧氣充分接觸;
(3)可能是集氣瓶底部沒放水或鋪細沙;
(4)氧氣的濃度;
(5)集氣瓶里氧氣量不足,鐵絲太粗,鐵絲表面有鐵銹或剛點燃火柴馬上就將鐵絲放入集氣瓶中等等.

點評 解答本題要充分了解鐵在氧氣中燃燒的有關方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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15.請用化學符號或文字填空:
(1)2個鋁離子2Al3+
(2)氬氣Ar;
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(4)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(5)n個鐵原子nFe.

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16.下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是( 。
A.用赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2     置換反應
B.鐵絲在空氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4     化合反應
C.用天然氣作燃料   CH4+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O      氧化反應
D.驗證銅和鋁的活動性:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu    置換反應

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13.下列變化中,其中屬于化學變化的是( 。
A.燈泡通電發(fā)光B.碘升華C.牛奶變酸D.礦石粉碎

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20.(1)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.

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10.鋁在人體中積累可使人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁“確定為食品污染源之一”而加以控制.鋁在下列場合須加以控制的是(  )
①制鋁錠  ②制易拉罐  ③制電線電纜  ④制牙膏皮  ⑤用明礬凈水 ⑥制炊具 ⑦用明礬和蘇打作食品膨化劑  ⑧用氫氧化鋁制胃藥  ⑨制防銹油漆.
A.①②④⑤⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑦⑧C.②⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧

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17.如圖是電解水的裝置,請根據(jù)圖回答.
(1)B為負極.
(2)電解水時在水中加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性.
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(4)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水.

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14.使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在該實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,它具備的化學性質是不支持燃燒.

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15.某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究

(1)圖1裝置中儀器①的名稱為分液漏斗.
(2)小林同學將MnO2與水泥按一定比例混合,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結束回收二氧化錳.其中塊狀固體應放置在A處(填“A”或“B”),二氧化錳的作用是催化作用,該裝置中反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.利用該裝置反應一段時間后,需停止反應,其操作是關閉活塞,原因是關閉活塞后,產(chǎn)生的氣體使試管中壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,固液分離,反應停止.
(3)小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究.
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的術條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗.三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號
收集的O2占容積的體積分數(shù)(%)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
①本實驗中使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:否(填“是”或“否”).
②收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)
是49%(計算結果保留整數(shù)).
③用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸氣所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖3所示.若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃.

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