【題目】Ca(OH2變質(zhì)得到Ca(OH2CaCO3的混合物。同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定CaCO3的含量。提示:①堿石灰(主要成分:NaOHCaO)、濃硫酸均足量,稀鹽酸不考慮其揮發(fā)性。

②裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1K2、K3處于關(guān)閉狀態(tài)。


1A中反應(yīng)前后都要通入氮?dú)猓x擇氮?dú)獾睦碛墒?/span>______。

2)若沒(méi)有B裝置,測(cè)得CaCO3含量會(huì)______(填偏高偏低不變)。

3)測(cè)定CaCO3的含量需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是:樣品的質(zhì)量和______

4)利用上述裝置測(cè)定碳酸鈣的含量,寫(xiě)出不包含測(cè)量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)操作______

【答案】氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 偏高 反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量 打開(kāi)K1、K2,關(guān)閉K3,通入一段時(shí)間氮?dú),關(guān)閉K1K2,打開(kāi)K3,打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān),把稀鹽酸注入錐形瓶中,關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān),錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)K1,通入一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>

【解析】

1A中反應(yīng)前后都要通入氮?dú),防止空氣中的其他氣體影響實(shí)驗(yàn),選擇氮?dú)獾睦碛墒堑獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。

2)若沒(méi)有B裝置,導(dǎo)致水蒸氣進(jìn)入C裝置,從而導(dǎo)致測(cè)定的二氧化碳質(zhì)量偏大,進(jìn)一步導(dǎo)致測(cè)得CaCO3含量會(huì)偏高。

3)測(cè)定CaCO3的含量需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是:樣品的質(zhì)量和反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量,是因?yàn)榉磻?yīng)前后C裝置的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。

4)利用上述裝置測(cè)定碳酸鈣的含量,不包含測(cè)量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)操作:打開(kāi)K1、K2,關(guān)閉K3,通入一段時(shí)間氮?dú)猓懦鲅b置中的空氣,關(guān)閉K1K2,打開(kāi)K3,打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān),把稀鹽酸注入錐形瓶中,關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān),反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)K1,通入一段時(shí)間氮?dú),使反?yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源,主要成分為甲烷,現(xiàn)對(duì)甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題

(制取研究)

查閱資料得知:①通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體,密度比空氣;②實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過(guò)加熱制取甲烷, 同時(shí)還生成碳酸鈉。

在實(shí)驗(yàn)室中:

1)可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____(填字母)。

2)可用D裝置收集甲烷的原因是_____;

3)制取甲烷的化學(xué)方程式:_____。

(性質(zhì)研究)

用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體,在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。

4)可用水將F中氣體壓出,通入G中,那么,水應(yīng)從_____端(選填“a”或“b”)注入。

5)點(diǎn)燃后,燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____,同時(shí)還生成二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活是當(dāng)今世界的潮流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)倡導(dǎo)低碳生活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇,而近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO2的森林不斷減少和_____________。

2)自然界中綠色植物利用葉綠體和光照的條件能把CO2和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式___________。

3)人類(lèi)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的減少CO2排放的措施__________

4)有科學(xué)家設(shè)想采用封存技術(shù)將二氧化碳封存在深海中.大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________;

5)但又有人擔(dān)心,CO2會(huì)使海水酸度增加,破壞生態(tài),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

6)新鮮的空氣給人一種清新的感覺(jué)。小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為11

C. 該反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變

D. 該示意圖中共有3種分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

1)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為__。

2)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與__反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車(chē)鏈條生銹的合理措施是_____。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____,回收利用廢舊金屬的目的之一是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某不純CaCO3樣品中可能含有Na2CO3MgCO3、 NaHCO3中的一種或幾種,F(xiàn)往10g該樣品中加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體質(zhì)量為Wg,下列說(shuō)法正確的是()

A.若樣品中含有Na2CO3,則產(chǎn)生的氣體質(zhì)量W可能大于4.4g

B.若樣品中含有MgCO3 NaHCO3,則產(chǎn)生的氣體質(zhì)量W可能小于4.4g

C.若樣品中含有Na2CO3,則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于7.3%

D.若樣品中含有MgCO3Na2CO3,則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能小于7.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下圖:

資料:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體:FeSO4容易被空氣中的O2氧化;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)鐵銹的主要成分是_______________(寫(xiě)化學(xué)式)。

2)生銹的鐵制品加入過(guò)量的稀硫酸后有氣泡產(chǎn)生,固體完全溶解,經(jīng)分析此步驟中同時(shí)發(fā)生三個(gè)化學(xué)反應(yīng),它們的基本反應(yīng)類(lèi)型分別是_____________、置換反應(yīng)和化合反應(yīng)()。

3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶再過(guò)濾,可以得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>________。

4)石灰漿吸收SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和氫氣的物質(zhì)的量之比為13

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.每100克巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表。

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類(lèi)/g

礦物質(zhì)/mg

維生素B/mg

維生素C/mg

總能量/千焦

5

32

51

0.2

_____

2142

50

4

120

(1)表中缺少人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)素中的____,2142千焦能量全部來(lái)自糖類(lèi)嗎?____(不是”)。

(2)攝入_____(填元素符號(hào),下同)元素不足會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松,易得佝僂病。鈣、鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是____。

Ⅱ.水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成水的粒子可表示為________(填序號(hào))

(2)下列物質(zhì)加入水中能形成乳濁液的是________。(填序號(hào))

A 粉筆灰 B 蔗糖 C 植物油

(3)硬水是指含有較多________________(填微粒符號(hào))的水。生活中,常用________鑒別硬水和軟水。

(4)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法正確的是________。

A 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)物,說(shuō)明水分子可分

B 在水中加入少量稀硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1

D 與正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案