所示的四個(gè)圖象,與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的( 。
A、20℃時(shí),向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、加熱MnO2和KClO3的混合物制取氧氣
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
考點(diǎn):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的物理性質(zhì)及用途
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)飽和溶液的定義來(lái)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以解答該題;
C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以完成判斷;
D、金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:A、硝酸鉀溶液已飽和,所以再加入硝酸鉀固體,硝酸鉀不會(huì)溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變,故A錯(cuò)誤;
B、濃硫酸具有吸水性,所以敞口放置則會(huì)吸收空氣的水蒸氣,而使溶劑的質(zhì)量增加,從而使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,而不是增大,故B錯(cuò)誤;
C、在氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)中,二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,根?jù)催化劑的定義可以知道,在反應(yīng)前后其質(zhì)量是不變的,但是由于氯酸鉀分解而使固體的質(zhì)量減少,從而使二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,但是必須加熱一段時(shí)間后氯酸鉀才會(huì)分解,所以加熱之初二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故C正確;
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,則最后生成的氫氣的質(zhì)量相等,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理(即實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和發(fā)生裝置的相互聯(lián)系;一定要理解催化劑的概念、催化作用;飽和溶液不飽和溶液的概念等等;然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若需要取用40g的蒸餾水,下列最適合的儀器是( 。
A、100mL的量筒
B、托盤(pán)天平
C、50mL的量筒
D、50mL的燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是( 。
①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥坩堝⑦蒸發(fā)皿.
A、①②④⑥B、②③⑥⑦
C、②③④⑦D、①②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時(shí)尚,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是( 。
A、離開(kāi)教室時(shí)養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣
B、推廣無(wú)紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印
C、使用手絹代替餐巾紙
D、夏天將空調(diào)溫度打的很低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各微粒的示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常用于制造防毒面具填料的是( 。
A、炭黑B、木炭C、焦炭D、活性炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是( 。
A、提倡汽車使用液化石油氣(LPG)作燃料,能防止汽車尾氣的污染
B、空氣中的氮?dú)夂投趸级伎捎脕?lái)生產(chǎn)化肥
C、防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
D、為了節(jié)約水資源,可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖的實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a、d的名稱:a
 
、d
 

選擇上圖中的儀器組裝一套加熱固體制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)裝置:
 
(填儀器序號(hào)),制氣時(shí)該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②要確保用排水法收集到的氧氣較純,收集時(shí)要注意的兩點(diǎn)是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)選用的鐵絲如果表面有繡,應(yīng)用
 
進(jìn)行處理,這個(gè)變化屬于
 
變化.
(2)①鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
 

②集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?
 

③鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式是
 

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