勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng).同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.

【現(xiàn)象觀察】步驟3中將會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;小冰通過(guò)步驟4的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,成功證明了稀鹽酸可以和氫氧化鈣反應(yīng).
【問(wèn)題交流】小城認(rèn)為,所有步驟中A試管的操作都應(yīng)該省略,沒(méi)有這只試管,同樣能證明所有結(jié)論,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)
 

【拓展延伸】按圖示完成實(shí)驗(yàn)后,將A試管中清夜濾出,小冰向?yàn)V液中滴入了硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
;小城若向?yàn)V液中連續(xù)吹氣,發(fā)現(xiàn)濾液先出現(xiàn)白色渾濁后又變澄清,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋他先后看到的現(xiàn)象
 

【思考總結(jié)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了氫氧化鈣的溶解性,還驗(yàn)證了氫氧化鈣能與
 
(填物質(zhì)的類別)反應(yīng)的化學(xué)方性質(zhì).
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:【現(xiàn)象觀察】根據(jù)氫氧化鈣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答;
【問(wèn)題交流】根據(jù)如果沒(méi)有A試管作對(duì)比,無(wú)法確定步驟4里的B中現(xiàn)象是鹽酸的作用還是鹽酸中水的作用進(jìn)行解答;
【拓展延伸】根據(jù)氫氧化鈣和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,硫酸鈣溶液呈中性;二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳能和水以及碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣進(jìn)行解答;
【思考總結(jié)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答.
解答:解:【現(xiàn)象觀察】氫氧化鈣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,所以步驟3中將會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無(wú)色溶液變成紅色;故填l:無(wú)色溶液變成紅色;
【問(wèn)題交流】如果沒(méi)有A試管作對(duì)比,無(wú)法確定步驟4里的B中現(xiàn)象是鹽酸的作用還是鹽酸中水的作用,所以A試管的操作不能省略;故填:如果沒(méi)有A試管作對(duì)比,無(wú)法確定步驟4里的B中現(xiàn)象是鹽酸的作用還是鹽酸中水的作用;
【拓展延伸】氫氧化鈣和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣,硫酸鈣溶液呈中性,所以按圖示完成實(shí)驗(yàn)后,將A試管中清夜濾出,小冰向?yàn)V液中滴入了硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色;二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳能和水,碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣,所以向?yàn)V液中連續(xù)吹氣,發(fā)現(xiàn)濾液先出現(xiàn)白色渾濁后又變澄清,化學(xué)方程式分別為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO32;故填:產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,紅色溶液變?yōu)闊o(wú)色;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO32;
【思考總結(jié)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了氫氧化鈣的溶解性,還驗(yàn)證了氫氧化鈣能與指示劑、酸、鹽、非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方性質(zhì).故填:指示劑、酸、鹽、非金屬氧化物.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生牢固掌握有關(guān)酸堿的知識(shí),才能正確解答.同時(shí)檢查學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中獲取信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜所用試劑及實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、KCl(K2CO3)   加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、BaSO4(BaCO3)   加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、CuO(Cu)   加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D、NaCl(KCl)   加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種金屬,分別把它們加入到稀鹽酸中,A、B、D反應(yīng)后有氣體放出,C無(wú)明顯現(xiàn)象,再把A、D加入B鹽溶液中,D表面有B析出,而A沒(méi)有,則四種金屬的活動(dòng)性順序是為( 。
A、A>B>D>C
B、B>D>A>C
C、D>A>B>C
D、D>B>A>C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

端午節(jié)那天,媽媽給小冰準(zhǔn)備了鮮肉粽子,還送一架遙控飛機(jī)做禮物.翠綠的粽葉包著黏黏的糯米和濃香的鹵肉,真是好吃!

(1)請(qǐng)寫出鮮肉粽子所提供的兩種營(yíng)養(yǎng)素
 

(2)粽葉又寬又綠又有韌性,為了使粽葉葉色濃綠,生長(zhǎng)茂盛,可以施加一種有機(jī)氮肥,請(qǐng)你寫出這種有機(jī)氮肥的化學(xué)式
 

(3)使用這種氮肥與其它氮肥相比,優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)這架遙控飛機(jī)和遙控器需要6節(jié)電池,飛機(jī)飛行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是
 

(5)飛機(jī)特別輕巧,能飛3層樓那么高,小冰剛開(kāi)始操作不好,飛機(jī)從高處猛然俯沖到地上,居然都摔不壞,請(qǐng)你判斷,做飛機(jī)的材料應(yīng)該有的2點(diǎn)性質(zhì)是
 
(選填A(yù)、B、C)
A、密度小B、熔點(diǎn)高C、韌性好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出B裝置中除了導(dǎo)管以外的兩種玻璃儀器的名稱
 
 
;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母符號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
.若用F裝置收集的氧氣不純,原因可能是
 
(答一點(diǎn)即可)
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液或二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置與B相比較其優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
通入(填“a”或“b”)
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中溶液與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用的收集方法是
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖:回答下列問(wèn)題:
(1)寫出用一氧化鐵還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃第
 
個(gè)酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種裝置:

試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出組成甲裝置的三種儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)要制CO2、O2、H2均可選用上圖
 
裝置,收集
 
氣體均可選用丙裝置.若用戊裝置收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到的現(xiàn)象為
 
,證明氣體已集滿.
(3)若要選用以上裝置用于炭粉還原氧化鐵(Fe2O3),并用堿液吸收尾氣,應(yīng)選用
 
裝置和
 
裝置,生成鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,試計(jì)算500克含氧化鐵84%的鐵礦石中,理論上可還原得到鐵
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)習(xí)化學(xué)不僅要建立基本概念,更要構(gòu)建基本觀念,如元素觀,粒子觀、變化觀和分類觀等.請(qǐng)你從粒子觀除法,回答下列問(wèn)題:
(1)為什么酒精不能導(dǎo)電?
(2)為什么稀鹽酸和稀硫酸等酸,有一些相似的化學(xué)性質(zhì)?
(3)為什么氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,沒(méi)有相似的化學(xué)性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過(guò)氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

(1)寫出A圖中a儀器的名稱
 

(2)小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),該氣體的驗(yàn)滿方法是
 
.若用該發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填字母序號(hào))或E.
(3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時(shí)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,他選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案