圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列判斷正確的是

A.t1℃時(shí),X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等

B.X、Y兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

C.將Y物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1時(shí),有晶體析出

D.t2時(shí),X的溶解度小于Y的溶解度

 

A

【解析】

試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知A選項(xiàng)t1時(shí),X、Y兩物質(zhì)的溶解度相等是正確的敘述;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,X、物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大,Y的不是;C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,將Y物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1時(shí),因?yàn)槿芙舛壬撸蕸]有晶體析出 ;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,t2時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度,故答案選擇A

考點(diǎn):溶解度曲線

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:

鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。

氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成。

(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號(hào))。

A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳

(2)該小組同學(xué)經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):

.白色物質(zhì)是Na2O .白色物質(zhì)是Na2CO3

.白色物質(zhì)還可能是

(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩

樣品全部溶于水

向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置

出現(xiàn)白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中, (填“”、“”或“”)成立。

鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古滿洲里市九年級(jí)三月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用符合要求的金屬的化學(xué)式填空

(1)地殼中含量最豐富的金屬元素地殼中含量最豐富的非金屬元素組成的物質(zhì)是 (2)體溫計(jì)中填充的金屬是

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(5分)醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水69g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為694g。請(qǐng)回答下列問題;

(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。

(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到01%)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)化學(xué)就在身邊,它與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從①甲烷②熟石灰③一氧化碳④硝酸鉀⑤氫氣中把正確的答案序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。

(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是 。 (2)有毒的物質(zhì)是

(3)用來改良酸性土壤的是 。 (4)可用于化學(xué)肥料使用的是 。

(5)可以做清潔燃料的是 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)質(zhì)量守恒定律2XY2 + Y2 = 2Z,則Z的化學(xué)式是

A.XY B.X3Y C.XY2 D.XY3

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測(cè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。

(1)今年4月,我市各學(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,

小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(2)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào),然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng):

步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;

步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,A、B、C溶液分別是 、 ________、

某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時(shí),溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因?yàn)槿芤?/span>濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________酚酞除外

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測(cè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于金屬及合金的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.生鐵的含碳量小于鋼

B.濕熱地區(qū)鐵制品更易生銹

C.多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬

D.鈦合金與人體具有優(yōu)良的“相容性”,可用于制人造骨

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

分析實(shí)驗(yàn)過程,回答:

白色粉末A中一定有(8),一定沒有(9);可能含有的物質(zhì)是(10) 生成無色氣體E的化學(xué)方程式是(11)。

對(duì)可能含有的物質(zhì),通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確認(rèn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取未知成分溶液D少許,加入(12)溶液,

(13)

(14)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案