10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是（　　）
A．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成物全部是氧化物，則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成
C．某容器中只有氧元素，則容器中的物質(zhì)一定是純凈物
D．所有的酸、堿、鹽之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

分析 總結(jié)規(guī)律要注意知識(shí)的內(nèi)涵和外延，所以在判斷說(shuō)法是否正確要針對(duì)所敘述的知識(shí)是否存在特殊情況．

解答 解：A、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成物全部是氧化物，則該物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如一氧化碳的燃燒生成二氧化碳，但一氧化碳不是單質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，所以物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成，故說(shuō)法正確；
C、某容器中只有氧元素，容器中的物質(zhì)不一定是純凈物，如該物質(zhì)可以是氧氣和臭氧的混合氣體，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、只有酸、堿、鹽之間的符合復(fù)分解反應(yīng)的條件（產(chǎn)物中有沉淀、水和氣體中至少一種），反應(yīng)才能發(fā)生，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了常見(jiàn)概念間和物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律的類(lèi)推，完成此類(lèi)題目，要準(zhǔn)確把握概念，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代科技證明，白藜蘆主要來(lái)源于葡萄、花生、桑椹等植物，紅葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有抗氧化、抗癌和預(yù)防心血管疾病的作用，其分子模型如圖所示，下列關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白藜蘆醇屬于有機(jī)物，每個(gè)分子中含有29原子
B．白藜蘆醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．白藜蘆醇的分子式是C14H12O3
D．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為3：12：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種可溶性堿．如圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答：
（1）A的化學(xué)式CuCl2；D的化學(xué)式BaSO4；藍(lán)色沉淀的化學(xué)式是Cu（OH）2；
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH；
（3）A溶液與潔凈的鐵釘反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（　　）
①2H   ②2NH3   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Mg2+．
A．表示原子個(gè)數(shù)的是②B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④
C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③D．表示分子個(gè)數(shù)的是①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時(shí)，可以看到水劇烈沸騰，產(chǎn)生大量的白色煙霧，這些現(xiàn)象說(shuō)明，該反應(yīng)過(guò)程中有大量的熱放出．反應(yīng)化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，長(zhǎng)期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜，其主要成分是碳酸鈣；除去白膜原理CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著3g CuO和Cu的混合物，通入O2加熱至不再反應(yīng)，冷卻后，將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)投入到適量稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的藍(lán)色溶液，則原混合物質(zhì)中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是（　�。�
A．2：1B．4：1C．8：1D．12：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中，金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產(chǎn)等活動(dòng)．
（1）黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，我們稱(chēng)為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別，理由是假黃金中金屬鋅可以和稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，而純金不和稀鹽酸反應(yīng)．
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn)危绻恰凹冱S金”，觀察到的現(xiàn)象是假黃金表面變黑．
（2）某研究小組取20g的“假黃金”進(jìn)行探究，先將“假黃金”置于燒杯中，然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，產(chǎn)生的氣體和滴加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示，根據(jù)所給信息回答以下問(wèn)題：
 ①該“假黃金”中銅的質(zhì)量是7g
 ②試通過(guò)計(jì)算求出所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．暑假里小華和爸爸到西藏旅游，到達(dá)目的地后，他發(fā)現(xiàn)將密封的方便面從平原帶到高原后，包裝袋鼓起了許多，這是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子（　�。�
A．體積增大B．質(zhì)量變大C．個(gè)數(shù)增多D．間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理很重要．
（1）長(zhǎng)期堆放的干草易引起火災(zāi)．從燃燒條件分析“干草”是可燃物．
（2）若燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)量，其目的是使氧氣充足，燃料充分燃燒．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可撲滅圖書(shū)、檔案等物的失火，其中液態(tài)二氧化碳的作用是降溫和隔絕空氣．

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