【題目】生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（ ）
A.單質(zhì)
B.原子
C.分子
D.元素

【答案】D
【解析】解：物質(zhì)是由元素組成的，故所有物質(zhì)中含有的是元素． 故選D．
根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進行解答：物質(zhì)是由元素組成，由分子、原子、離子構(gòu)成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，許多城市都出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況：①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放⑤農(nóng)田里大量秸稈的燃燒，其中可能引起大氣污染的是（ ）
A.①②④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途說法正確的是（ ）
A.CO+CuO═Cu+CO2屬于置換反應(yīng)
B.碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，可治療胃酸過多
C.氫氧化鈉固體能吸水，可用作食品干燥劑
D.動植物的呼吸屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D，則反應(yīng)物B的質(zhì)量是（ ）
A.1克
B.2克
C.3克
D.5克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有、、三種．則在下列三種物質(zhì)中：水、石墨、氯化鈉，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系，請根據(jù)要求用宋雪知識填空：
（1）金剛石、石墨的組成相同，但性質(zhì)卻有很大差異，原因是
（2）工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式是；
（3）氣態(tài)化石燃料燃燒的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：
（1）若用裝置A作制取氧氣的發(fā)生裝置，儀器X中所加藥品的名稱是 ．
（2）若用裝置B收集氣體，則氣體所需具有的性質(zhì)是 ．
（3）若用裝置C和D來探究燃燒的條件，可以得出的結(jié)論是；
（4）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同． ①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】開封人不僅喜歡養(yǎng)菊花，賞菊花，而且還開發(fā)出菊花的加工品．菊花作為食品是因為里面有的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A.維生素
B.蛋白質(zhì)
C.淀粉
D.無機鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖1回答問題：
（1）儀器名稱：① ， ② ．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置（選填序號）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 二氧化錳的作用是 ．
（3）實驗室可用裝置B或C制H2 ， C裝置相對于B的優(yōu)點有 ． 用E裝置收集H2 ， 氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端通入．
（4）有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如圖2探究：
①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是 ．
③裝置G的作用是 ．

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同步練習(xí)冊答案