【題目】在“宏觀-------微觀--------符號” 之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。以下是某化學反應的微觀示意圖:
請回答以下問題:
(1)該反應前后涉及的化合物共有______種。
(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):
宏觀方面:______________________________;
微觀方面:______________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、X、E、D均含同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關系如右圖(部分物質(zhì)及反應條件略去)。A是紫紅色金屬,在空氣中加熱后生成黑色固體B;X溶液與氯化鋇溶液反應可得到D,同時生成白色沉淀;A. B、X、E屬于不同類別的物質(zhì)。則E的化學式為______;X溶液中大量存在的粒子有_____(填化學符號);X轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活有密切的聯(lián)系,請完成下列問題:
①、青少年合理的飲食相當重要。例如:(1)豬肉中富含蛋白質(zhì)、________等營養(yǎng)物質(zhì)(營養(yǎng)素),但飲食過量往往會導致某些疾病的發(fā)生;(2)骨頭湯中含有__________元素,若人體缺少該元素可能導致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。
②、目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示將回收的廢舊電池進行分離,可以得到的單質(zhì)有______,氧化物有_______,鹽有_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鍶(Sr)元素是一種人體必需的微量元素,能預防動脈硬化和血栓形成。鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為_________________。
(2)鍶元素與鈣元素的金屬活潑性_____________強(填元素符號)。
(3)鍶元素與硫元素結(jié)合的化學式為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國藥物學家屠呦呦,受中國典籍《肘后備急方》啟發(fā),創(chuàng)造性地研制出新藥一青蒿素和雙氫青蒿素。 某品牌雙氫青蒿素片的說明書的部分內(nèi)容如圖所示。
(1)雙氫青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為多少?
(2)雙氫青蒿素中x的值為 。
(3)雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?(精確到0. 01% )。
(4)某成人瘧疾患者服用該藥3天后,病情得到有效控制,他共服用該藥 片。
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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)
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【題目】實驗室為了研究稀鹽酸的化學性質(zhì),按圖進行實驗。
實驗后將甲、乙、丙試管中的剩余物倒入一個燒杯中,充分反應。然后將丁實驗的剩余物倒入此燒杯中,有氣泡冒出。下列說法正確的是
①氣泡可能是Na2CO3與稀鹽酸反應生成的
② 甲、乙、丙試管混合時有紅色物質(zhì)出現(xiàn)
③ 乙、丙試管中不一定有剩余的稀鹽酸
④最后燒杯中的溶液一定含有NaCl、ZnCl2、HCl
A.①②③④B.②③④C.④D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生活和生產(chǎn)離不開金屬,我們要合理的利用開發(fā)金屬及其礦物資源。
(1)請你寫出赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式為_____
(2)如圖是鎵在元素周期表中的部分信息,則鎵的相對原子質(zhì)量是_____
(3)金屬資源的儲量有限,而且不能再生,因此要加強廢舊金屬的回收;厥諒U舊手機中的金屬材料的意義是_____(答一點即可)
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