據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場(chǎng)雨，卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報(bào)道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時(shí)，這一切都是因?yàn)檫@輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式： 

（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？

  


  答案   （1） CaC2 + 2H2O ==== C2H2  + Ca(OH)2  （2）干燥保存 

分析：根據(jù)題中的敘述及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則可知（1）碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：CaC2 + 2H2O ==== C2H2  + Ca(OH)2  （2）根據(jù)上述信息，保存電石應(yīng)該干燥保存


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（     ）

A．取樣             B．加料                 C．加熱                 D．熄滅

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于金屬物品的說(shuō)法正確的是(   )

A.自行車被雨淋后，應(yīng)用布擦干，再涂上油

B.金屬生銹后不能再用，不值得回收

C.鐵沒有鋁活動(dòng)性強(qiáng)，所以鋁生銹快

D.自然界中的金、銀、鐵等少數(shù)金屬以單質(zhì)的形式存在，其他以化合物的形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等金屬中選取合適的答案填入下面空格中：

(1)用于干電池的是                                                  ；

(2)廣泛應(yīng)用于電視、微機(jī)中作導(dǎo)體的是                                 ；

(3)廣泛用于航空、航天及化學(xué)工業(yè)的是                                 ；

(4)鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是                                    ；

(5)體溫計(jì)中銀白色的液體是                                          ；

(6)熱水瓶?jī)?nèi)膽壁常鍍一層銀白色物質(zhì)中有                              ；

(7)世界年產(chǎn)量最高的金屬是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)鐵的說(shuō)法不正確的是(   )

A.生鐵和鋼都是鐵合金

B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C.工業(yè)煉鐵的原理是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D.用鐵制作鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)課中，各小組作了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則固體C是　　，操作③的名稱是　，實(shí)驗(yàn)中所加的過(guò)量金屬粉末是　�。�

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，A，B，C，D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中AC是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，B為淺綠色溶液，試回答．

（1）寫出A，C，D三種物質(zhì)的化學(xué)式：

A．　　，C．　，D．　　；

（2）請(qǐng)你寫出A→B+C的化學(xué)方程式　　．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g，為了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：

裝置

B

C

反應(yīng)前質(zhì)量

85.3g

284.2g

反應(yīng)后質(zhì)量

82.1g

287.8g

（1）生成水的質(zhì)量是　　g．

（2）混合物中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請(qǐng)用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為　　（不用化簡(jiǎn)）；

若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng)，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會(huì)　�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃料燃燒所產(chǎn)生的熱量給生活與生產(chǎn)帶來(lái)了很大的便利,但燃燒不當(dāng)也會(huì)造成極大的損害。

(1)燃料不完全燃燒既浪費(fèi)資源,產(chǎn)生的氣體又會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,現(xiàn)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn):

將燃燒匙內(nèi)木炭灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi),觀察到木炭發(fā)白光。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與____________有關(guān)。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān),如____________________。(舉一日常生活實(shí)例)

(2)小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):分別在兩個(gè)小鐵盒中倒入少量植物油并點(diǎn)燃,小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的液面上,觀察到火焰立即熄滅,該實(shí)驗(yàn)證明了滅火的原理是______________________________,小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上,火焰也立即熄滅,他依據(jù)的滅火原理是__________________________________________________________________。

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