【題目】請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）丁烷（C4H10）完全燃燒生成CO2和H2O ．
（2）用稀硫酸除去鐵銹 ．

【答案】
（1）2C4H10+13O2 8CO2+10H2O
（2）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
【解析】解：（1）丁烷（C4H10）完全燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C4H10+13O2 8CO2+10H2O．（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O． 所以答案是：（1）2C4H10+13O2 8CO2+10H2O；（2）Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物是由氫、氧及另一種元素組成，下列對(duì)該化合物判斷正確的是( )
A.一定是堿
B.可能是鹽
C.可能是氧化物
D.不可能是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)“酸堿鹽”有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）下列說法中不正確的是 ．
A.酸和堿中一定都含有氫元素
B.氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成
C.多數(shù)酸和堿都有腐蝕性
D.濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑
（2）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示，該圖橫坐標(biāo)代表的是溶液的質(zhì)量．當(dāng)加入該溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中含量最多的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式） ．
（3）某敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因．
（4）為了證明該瓶氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將如表填寫完整．

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)方程式

取少量該樣品，滴加足量的
溶液，過濾

有白色沉淀生成

方程式為：

在濾液中滴加酚酞溶液

樣品未完全變質(zhì)


（5）現(xiàn)有部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品18.6g與146g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)生成CO24.4g，計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是（ ）
A.NH3
B.N2
C.NO2
D.NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽，檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯．甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì)．小明仔細(xì)閱讀后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了該修正液的某些性質(zhì)．下面小明的推測(cè)中不合理的是（ ）

A.修正液是純凈物
B.修正液的成分對(duì)紙張具有腐蝕性
C.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)無毒，可以食用少許
D.修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā)、易燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，兩者必需接觸的是 （ ）
A.向試管中加入液體試劑時(shí)，試劑瓶口與試管口
B.向試管中滴加試劑時(shí)，滴管與試管
C.用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與酒精燈
D.用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與手

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是利用石灰石，食鹽水，氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
（1）粗鹽精煉成精鹽的過程中，要經(jīng)過溶解、、蒸發(fā)等操作，其中都必需用到的一種玻璃儀器為 ，
（2）圖中母液含有一定量的NaHCO3 ， 該溶液為該溫度下NaHCO3的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）流程中要通入CO2和NH3 ， 應(yīng)先通入NH3 ， 理由是；精鹽水經(jīng)過氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氫鈉和一種氮肥，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（5）所得產(chǎn)品純堿中含有少量碳酸氫鈉，如果用加熱分解的方法測(cè)定純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，純堿中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為（加熱前固體的質(zhì)量為m1 ， 加熱后為m2 ）： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)．
（1）從微觀角度（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 ．
（2）從反應(yīng)類型角度
（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是（填一種物質(zhì)化學(xué)式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和（填化學(xué)式）．
（3）從能量變化角度
（借用圖2裝置分別進(jìn)行進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是 ． 寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是（填標(biāo)號(hào)）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

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