【題目】某化學(xué)探究活動(dòng)小組欲用實(shí)驗(yàn)制得的一氧化碳(其中混有水蒸氣和二氧化碳)來(lái)測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的含量,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中無(wú)水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{(lán)色,堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)D裝置作用是證明進(jìn)入E裝置的氣體中無(wú)水蒸氣,則B裝置的作用是;G裝置的作用是 .
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 小峰同學(xué)通過(guò)稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量來(lái)計(jì)算,若按這一方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 .
(3)如將A、B裝置連接在D、E之間,并記錄小峰同學(xué)所需的數(shù)據(jù),則計(jì)算出氧化鐵的含量(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(4)請(qǐng)你指出探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的明顯不足之處: .
【答案】
(1)檢驗(yàn)二氧化碳是否完全除凈;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置F造成誤差
(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;赤鐵礦樣品的質(zhì)量
(3)偏大
(4)缺少尾氣處理裝置
【解析】解:(1)A中的氫氧化鈉溶液可以除去混合氣體中的二氧化碳,則裝置B中的澄清的石灰水是用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否完全除凈;G中的堿石灰是為了防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置F造成誤差;故填:檢驗(yàn)二氧化碳是否完全除凈;防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置F造成誤差;(2)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)和一氧化碳在高溫條件下煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;通過(guò)稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出氧化鐵的質(zhì)量,要想計(jì)算出赤鐵礦中氧化鐵的含量還必須要知道赤鐵礦樣品的質(zhì)量; 所以答案是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;赤鐵礦樣品的質(zhì)量;(3)如將A、B裝置連接在D、E之間,就沒有將氣體中混有的水蒸氣完全除去,造成裝置F中增重的質(zhì)量偏大,則計(jì)算出氧化鐵的含量偏大;故填:偏大;(4)反應(yīng)后的尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,不能直接排放到空氣中,要進(jìn)行尾氣的處理,以防造成空氣污染;故填:缺少尾氣處理裝置.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用一氧化碳還原氧化鐵和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們假日到外地游玩,親近自然,在游玩活動(dòng)中,遇到一些衣食住行方 面跟化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)你來(lái)解答下面的問(wèn)題:
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備的下列服裝主要用天然高分子材料制成的是(填序號(hào)).
A.羊毛衫
B.滌綸連衣裙
C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣
(2)他們準(zhǔn)備的食品因有毒而不能食用的是(填序號(hào)).
A.用碳酸鈉代替小蘇打除去發(fā)酵面團(tuán)中的酸
B.霉變的米粉、花生、面包
C.用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)的食品
D.食鹽腌制的咸鴨蛋、咸豬肉
(3)他們準(zhǔn)備的食譜如下:主食﹣﹣饅頭和水;配菜﹣﹣鹵香瘦豬肉、油炸花生米.從 營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加富含(填一種營(yíng)養(yǎng)素)的食物會(huì) 更好.
(4)他們?cè)诰幼〉馁e館房屋內(nèi)看到一個(gè)木炭雕塑,可以吸收裝修材料釋放出的甲醛 (CH2O)、苯(C6H6)等有毒氣體,這是利用木炭的性.
(5)他們看到幾個(gè)農(nóng)民欲將化肥硫酸銨與熟石灰混用,他們趕忙制止,其原因是 .
(6)他們乘坐的交通工具是汽車.下列汽車配件及用品中,主要成分屬于合金的是(填 序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)符號(hào)與符號(hào)的意義表示正確的是.
A.2CO2——2個(gè)二氧化碳 B.CaOH——氫氧化鈣
C.2O——2個(gè)氧原子 D.NH4Cl——氯化氨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過(guò)量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線.其中說(shuō)法正確的是( )
A.a至b段有藍(lán)色沉淀生成
B.a至c段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大
C.c至d段,溶液pH不斷減小
D.c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳常用于滅火
B.干冰可用于人工降雨
C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D.二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( )
A.它們表示四種不同的元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C.①④表示的是陽(yáng)離子
D.①③④表示的元素位于元素周期表第二周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)健壯,增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力,下列物質(zhì)能用作鉀肥的是
A.K2SO4 B.NH4NO3 C.NH4HCO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最適宜小麥生長(zhǎng)的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長(zhǎng)勢(shì)較差,在施用某農(nóng)家肥后生長(zhǎng)很好,這說(shuō)明該農(nóng)家肥的pH( 。
A.小于7B.等于7C.大于7D.無(wú)法判斷
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