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1.科學家領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學式為N5).在制取氮5的實驗中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實驗室的部分設備.因此,科學家們認為,如果能讓這種物質保持穩(wěn)定;則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃燃料.氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的,化學性質極不穩(wěn)定.根據以上途述回答下列問題:
(1)比較氮氣和氮5的異同點
氮氣氮5

不同點
分子構成
物理性質
化學性質
相 同 點
(2)請你想像一下N5在應用領域有哪些用途?(至少寫兩條)

分析 根據氮氣的性質和題目中所給的閱讀材料可分析得出氮5的物理性質和化學性質,據此填表即可

解答 解:(1)單質氮在常況下是一種無色無臭的氣體,氮氣在水里溶解度很小,N2分子具有很大的穩(wěn)定性,是已知的雙原子分子中最穩(wěn)定的.
由閱讀材料可知氮5的性質為:氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的,鹽粒大小的固體,化學性質極不穩(wěn)定,易爆炸.
故填表為:

  氮氣氮5
不同點分子構成 每個氮分子由兩個氮原子構成每個氮5分子由五個氮原子構成 
物理性質氣體 固體 
化學性質較穩(wěn)定 極不穩(wěn)定 
相同點同種元素原子構成(或均由氮原子構成) 
(2)根據閱讀材料可知N5在應用領域用途有:軍事上做炸藥,做火箭和導彈燃料.

點評 主要考查了氮氣的性質和根據材料所給的信息能分析新物質的相關性質并猜測用途的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.試樣X由氧化亞鐵和氧化銅組成.取質量相等的兩份試樣按如圖所示進行實驗:

(1)請寫出步驟③中所發(fā)生的全部反應的化學方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(2)若全部的溶液Y和全部的粉末Z充分反慶后,生成的不溶物W的質量為m,則每份試樣X中氧化銅的質量為0.625m.(用m表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性,準備了下列藥品:大小、薄厚相同的鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸(實驗儀器自選).要想得出三種金屬活動性的強弱關系,還需補充的一種藥品是AgNO3(填化學式),能說明鐵比銅活潑的實驗現象為:鐵能與稀鹽酸反應銅不能與稀鹽酸反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學實驗現象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液產生紅褐色沉淀
C.木炭在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.氧氣B.氮氣C.D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.判斷下列反應能否發(fā)生,能發(fā)生的寫出方程式.
(1)鋁具有良好的抗腐蝕性,但要避免接觸鹽酸4Al+3O2═2Al2O3、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)利用石灰水除去變質氫氧化鈉中的雜質Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液混合不能反應;
(5)硫酸鎂溶液和氯化鋇溶液混合MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓;
(6)氫氧化鎂溶液和硫酸銅溶液混合不能反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應前物質的組成是混合物B.反應后生成兩種物質
C.該化學反應是化合反應D.該反應的本質是原子的重新組合

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.無焰食品加熱器常被用于野外加熱食物,它所用的材料有鎂、鐵、氯化鈉.使用時加入水,利用鎂和水反應產生熱來加熱.下面是在15℃、標準大氣壓的環(huán)境中對上述材料進行的研究.
實驗1:將一定質量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有適量水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每隔一段時間記錄一次溫度,在圖甲上繪得曲線1:然后把相同質量的鎂條剪成若干細條,重復上述實驗,繪得曲線2:再取相同質量的鎂粉重復上述實驗,繪得曲線3.
實驗2:把2.4g鎂粉、5.85g氯化鈉和一定質量的鐵粉混合,放入盛有100mL水的隔熱容器中,并不斷攪拌,一段時間后測出容器內的溫度.圖乙是在改變鐵粉質量的實驗條件下,而繪得的溫度變化曲線.
實驗3:把2.4g鎂粉、28g鐵粉和一定質量的氯化鈉混合,放入盛有100mL水的隔熱容器中,并不斷攪拌,一段時間后測出容器內的溫度.圖丙是在改變氯化鈉質量的實驗條件下,而繪得的溫度變化曲線.

(1)通過實驗1可以發(fā)現影響鎂和水反應快慢的因素是反應物的接觸面積.
(2)實驗3中,當NaCl質量大于7.31g,實驗就不必再做的原因是C.
A.加入更多的NaCl不再改變反應快慢
B.加入NaCl會使反應變慢
C.水已沸騰,不會再有溫度變化
D.需要加入更多的鐵粉來提高溫度
(3)如果在實驗3中加入了3.65g的NaCl,容器中混合物的溫度最接近40-50℃之間.
(4)根據圖乙和丙,在設計無焰食物加熱器時,如果所用鎂粉的質量為2.4g,則取7.31gNaCl和28g鐵粉時,能做到用盡可能少的材料產生盡可能多的熱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A-G是初中化學常見物質,A、C是組成元素相同的氣體氧化物;D、E為黑色固體;F的溶液呈藍色;它們之間存在以下轉化關系(反應條件及部分生成物已略去),請回答:

(1)寫出C、F的化學式:CCO2;FCuSO4
(2)寫出D→B反應的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)①、②、③、④、⑤共五個序號所指的化學反應中,屬于置換反應的有(請選填序號)④⑤.

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