下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,請根據(jù)要求填空:

(1)請寫出上圖中標(biāo)有A的儀器名稱:__________.
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選擇圖中的__________進(jìn)行組裝(填儀器下方的序號,下同),其收集裝置可選用圖中的__________.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________________________.
(3)若用圖中⑥裝置收集氧氣,則開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是______________________________
(1)酒精燈(2)②③⑤將燃燒的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅 (3)有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)

試題分析:本題是實(shí)驗(yàn)探究題,但難度不大。A的儀器是指圖①中加熱的儀器,非常明顯是酒精燈,制取二氧化碳是利用碳酸鈣+稀鹽酸,無需加熱,故不要選擇圖①的儀器,我們應(yīng)該選擇長頸漏斗+錐形瓶,所以選擇②③,二氧化碳?xì)怏w溶于水,不能使用排水法,其密度比空氣密度大,故用向上排空氣法,應(yīng)該選擇⑤,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法就是:將燃燒的木條放在集氣瓶口,看木條是否熄滅。對(3)的提問,聯(lián)想到教材上制取氧氣的方法,若要收集氧氣,必須等待導(dǎo)管及試管內(nèi)的空氣排凈,所以最佳時(shí)期是有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)。
點(diǎn)評:二氧化碳、氧氣等實(shí)驗(yàn)室制法一直是初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號為a、b的儀器名稱:a      ;b      
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中     (填字母代號)裝置,收集氧氣可選用         (填字母代號)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           
(3)某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖2的裝置.(化學(xué)方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列問題:
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為    (填上面常見裝置圖中的字母代號).
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是                     .裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)         (填“能”或“不能”).
③處理尾氣的方法可采用                                       (填一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列曲線圖的描述正確的是( 。
A.表示等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解,生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系
B.表示碳在含有氧氣的密閉容器中燃燒,反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系
C.表示一定質(zhì)量的鋅粒與足量稀鹽酸反應(yīng),放出H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系
D.表示在恒溫條件下往硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀固體,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

⑴實(shí)驗(yàn)室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣;
2H2O22H2O+O2
2KClO32KCl+3O2
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
下圖是氣體制備時(shí)的常用裝置:

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解,回答下列問題:
①裝置C的名稱是        ;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ;
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣?衫         (填序號)裝置,并向其中加入        溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?                
信息提供:
氯氣有毒,會(huì)對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡,少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉(NaHCO3)的水溶液,有弱堿性。醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,飲用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表,讀圖完成下面問題:

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機(jī)物有          ,有機(jī)物有            (每空至少填寫兩種物質(zhì));
②請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
                
                     
                         
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下圖回答問題:

(1)寫出下列儀器的名稱:
①_______,② __________
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的____________(填序號)等組裝而成,其化學(xué)方程式為________。
(3)裝置③可用于制取________(填化學(xué)式)氣體,該氣體可用________收集。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
A.裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備CO2
B.裝置b燒杯中加水后,干燥管內(nèi)外液面一致,則氣密性良好
C.裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣
D.裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為          ,選用的發(fā)生裝置是       (填字母序號,下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是       。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到       ,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,當(dāng)伸入集氣瓶的導(dǎo)管口氣泡    放出時(shí),才可以收集氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。制得的二氧化碳中常含有雜質(zhì)氣體,可分別用C、D裝置除去, D裝置的除雜原理是       (用 化學(xué)方程式表示)。
(3)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時(shí)間后,測得溶液的pH<7,對該現(xiàn)象的合理解釋是            (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
B.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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同步練習(xí)冊答案