【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列食品的pH如下表:
食品 | ①蘋果 | ②香蕉 | ③雞蛋 | ④玉米粥 | ⑤西瓜 | ⑥茶葉 |
pH | 3.1 | 4.6 | 7.8 | 7.6 | 6.3 | 5.0 |
以上能用來緩解胃酸過多的一組物質(zhì)是
A.①③ B.②④ C.③④ D.⑤⑥
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【題目】生活中有許多物質(zhì)在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學變化的是
A.冬天地面結冰 B.春天河水蒸發(fā)
C.夏天剩飯變餿 D.秋天用水果榨汁
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【題目】化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的許多方面.在①材料研制 ②能源開發(fā)利用 ③藥物合成等領域中,與化學科學發(fā)展密切相關的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【題目】(6分)結合下圖所示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中b儀器的名稱:b 。
(2)如用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為: ;如用D裝置收集O2,應在氣泡 時開始收集。
(3)如用E裝置收集O2,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。
(4)如選擇E裝置采用排水法收集O2,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。
(5)實驗室制取二氧化碳改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的最大優(yōu)點是 。
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【題目】(12分)現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題:
(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱:①__________ ②__________。
(2)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,選用______________裝置(填字母)來制取并收集,反應的化學方程式是__________________________________________。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為___________________。往集滿CO2的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花,濕紙花變紅,原因是(用化學方程式表示)_______________。同學們討論發(fā)現(xiàn)這一實驗還可以改進成:______________________________________,以增加實驗的對比功能。
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【題目】(18分)實驗室處理一批過期的化學藥品,興趣小組同學決定對一癬已經(jīng)結塊的氫氧化鈉樣品展開探究,請你參與。
[探究活動一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在
資料摘要:碳酸鈉的水溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。
(1)氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生變質(zhì)反應的化學方程式為 。
同學們按照如下所示的步驟進行實驗:
(2)步驟②中加入過量的氯化鈣溶液的目的是 ;固體A必定含有的物質(zhì)是 (寫化學式)。
(3)“后續(xù)實驗”驗證氫氧化鈉的存在,請你簡述實驗步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象: 。
[探究活動二]測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
取5.3g樣品與足量的稀硫酸反應,測量生成二氧化碳的體積,從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如圖(不考慮其他因素的影響,裝置的氣密性良好):
(4)傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發(fā)生反應的一個化學方程式: 。
(5)量氣管中水面上要加一層植物油(二氧化碳不溶于該油層),目的是 。
(6)實驗測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示:
反應前 | 反應后 | |
量氣管內(nèi)液面對應的刻度 | 42mL | 262mL |
根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)計算,反應生成的二氧化碳體積為 mL,已知在實驗條件下,二氧化碳的密度為2g·L-1,則生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(7)通過計算,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。
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【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.二氧化碳氣體通入酚酞試液變紅
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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