【題目】下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　�。�

A．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物

B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中

C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

D．向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A、加熱碳和氧化銅的混合物生成銅和二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)質(zhì)量守恒定律固體質(zhì)量應(yīng)該不斷減少且開始時(shí)固體質(zhì)量不能為0，圖象的起點(diǎn)應(yīng)該在縱坐標(biāo)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、等質(zhì)量的+2價(jià)金屬和足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，相對(duì)原子質(zhì)量越大生成氫氣的質(zhì)量越少，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是56，故鎂產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量要多且鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)反應(yīng)速率快，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、高錳酸鉀分解時(shí)生成的氧氣中不含有錳元素，錳元素存在于生成的錳酸鉀、二氧化錳和剩余的高錳酸鉀中，所以剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確；

D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，隨著過氧化氫質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量應(yīng)該不斷增加，不會(huì)有一段不變的圖象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線.M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液.下列做法不能實(shí)現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是（A從溶液中析出時(shí)不帶結(jié)晶水）

A. 從N→M：先向N中加入適量固體A，再降溫至t1℃

B. 從N→M：先將N降溫至t1℃，再恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

C. 從M→N：先將M升溫至t2℃，再恒溫加入適量水

D. 從M→N：先將M升溫至t2℃，再恒溫將其蒸發(fā)掉部分水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。

(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________；該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。

(2)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。

(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時(shí)間

C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置 B 的名稱是_____，與裝置 A 的功能比較，它的優(yōu)點(diǎn)是_____，裝置 B 圖示為反應(yīng)的_____（填“進(jìn)行”或“停止”）狀態(tài)。

（2）若用裝置 C 排空收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已集滿的操作是_____。

（3）連接 A、D、E 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A 中所加藥品不同，E 中所加藥品相同。

①若 D 中蠟燭熄滅，E 中溶液變渾濁，則 A 中錐形瓶?jī)?nèi)放置的固體是_____（填物質(zhì)名稱）； 說(shuō)明 A 中產(chǎn)生氣體的性質(zhì)為_____；寫出 E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

②若 D 中蠟燭燃燒更旺，E 中溶液變渾濁，則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③根據(jù) E 中出現(xiàn)的現(xiàn)象，推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。

（4）裝置 F 中的現(xiàn)象_____，與裝置 G 對(duì)比，可以得出可燃物燃燒的條件是___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：

（1）由實(shí)驗(yàn)一可得出燃燒的條件之一是______；

（2）實(shí)驗(yàn)二分別加熱片刻觀察到A棉球然燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是______；

（3）實(shí)驗(yàn)三觀察到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是_____（填化學(xué)式）；

（2）畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（3）3個(gè)氫氧根離子_____；

（4）地殼中含量最多的金屬元素_____（填元素符號(hào)）；

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡在實(shí)驗(yàn)室取了12g石灰石樣品，為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品敲碎后不斷加入稀鹽酸假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖試回答：

（1）鹽酸加到a時(shí)，碳酸鈣是否完全反應(yīng)？______．

（2）12g石灰石樣品反應(yīng)共生成二氧化碳______g；

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．

回答：
（1）A 所屬物質(zhì)的類別_____（選填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型是_____

（3）若甲溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，則其化學(xué)式為_____

（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____．

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