7．實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（　�。�
A．B．C．D．

分析 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體．
A、圖中所示制取裝置為固液常溫型裝置，實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣不能選用該裝置，故選項錯誤．
B、圖中所示制取裝置為固體加熱型裝置，故選項正確．
C、圖中所示制取裝置兩端開口，不能用于實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，故選項錯誤．
D、圖中所示制取裝置不能用于實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，否則冷凝水會回流到熱的燒瓶底部，使燒瓶底部炸裂，故選項錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實驗室中制取氧氣反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出相應(yīng)的化學(xué)符號．
（1）2個水分子2H2O；（2）鐵原子Fe；（3）5個硫酸根離子5SO42-；（4）N205中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$205．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
比較MnO2和Fe2O3的催化效果B．
 制取并收集CO2氣體C．
確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)D．
   形成藍(lán)色噴泉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于人體必需微量元素的是（　�。�
A．HB．MgC．CaD．Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：

下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．操作1中粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積
B．操作2中，CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生產(chǎn)CuCl2和Na2SO4．化學(xué)方程式為CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
C．操作3的名稱是過濾
D．流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl和Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．食醋C．檸檬水D．蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．“鯉魚焙面”是豫菜名品．魚肉中富含有營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；面粉中的淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生反應(yīng)，最終變成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
滴加液體		C．
加熱液體		D．
測溶液pH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案