結(jié)合如圖所示回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱①　   　、②　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　             　，其中二氧化錳起　  　作用，若用C裝置收集氧氣，觀察到氣管口氣泡　       　，再開始收集．
（3）寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體（O2除外）的一個反應(yīng)化學(xué)方程式　        　．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是　    　（填字母）．

（1）試管；集氣瓶；
（2）2H2O22H2O+O2↑；催化；連續(xù)、均勻冒出；
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；
（4）AE．

解析試題分析：（1）圖中標(biāo)有序號儀器分別是試管和集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，同時生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)中二氧化錳可加快反應(yīng)速率，起催化作用，排水法收集氣體要待氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集，防止氣體不純；
（3）B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體，實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱，可用此發(fā)生裝置，方程式分別是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，故只能用向下排空氣法收集；
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
點評：掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法，發(fā)生和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)，及實驗注意事項等知識，才能依據(jù)題意正確分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

圖是實驗室常用的制取氣體的裝置，回答有關(guān)問題：

（1）A裝置中試管口必須向下傾斜的原因是                                        。
（2）用E收集的氣體必須具備的性質(zhì)是                                            。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置序號）                 。
（4）寫出實驗室可用B、C裝置組合來制取的一種氣體的學(xué)方程式為                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱            ；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                         ；
（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是       ；
（4）實驗室用D裝置收集氧氣，當(dāng)            時開始收集；
（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從     端通入（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如圖所示是初中化學(xué)實驗室中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題．

（1）圖中儀器C的名稱是　         　；儀器F的名稱是　     　．
（2）在實驗室制取二氧化碳，最好選擇下列藥品中的　       　（填選項字母）．
a．碳酸鈣；b．大理石；c．稀鹽酸；d．稀硫酸．
（3）選擇A、F和　       　（填字母）可組裝成一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　                       　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示．請按要求回答下列問題．

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①　    　；②　    　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　               　；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是　                     　．
（3）實驗室制取和收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為　    　（填字母），選擇該收集裝置的理由是　                                   　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體．請回答下列問題．

（1）A中MnO2的作用是　        　．
（2）寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，A：　           　；D：　                　．
（3）按實驗要求完成下表內(nèi)容（不需要的可以不填）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。
（1）根據(jù)下圖（A～E）所給的裝置，回答下列問題：

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，可選用的裝置為          （填字母），反應(yīng)方程式為                         ；實驗室用過氧化氫制取和收集氧氣，可選用的裝置為           （填字母），反應(yīng)方程式為                      ；實驗室制取和收集二氧化碳，可選用的裝置為        （填字母），反應(yīng)方程式為                        。
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答下列問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從    口進(jìn)入（填導(dǎo)管口的字母代號）。
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用        裝置。
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用      裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（6分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1） 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序為            (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（2） 欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳?xì)怏w →D→B→C。
①儀器C的作用是                                       。
②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                         
③反應(yīng)完全后，計算氧化鐵樣品的純度時，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學(xué)通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是           ________的質(zhì)量，而儀器B中增加的是              _________的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器名稱：①　      　，②　      　．
（2）選用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式為　       　，收集氧氣可選用的一種裝置是　     　（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                     　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案