【題目】元素符號(hào)“H”除表示氫元素外,還能表示
A.一個(gè)氫原子 B.一個(gè)氫離子 C.一個(gè)氫分子 D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)前恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)儀器和用品是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列處理方法中,錯(cuò)誤的是
A.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,所用燒杯需要干燥
B.進(jìn)行過濾操作,需先將濾紙潤(rùn)濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁
C.做鋁條與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn),鋁條需要用砂紙打磨
D.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度,需先將試紙用水潤(rùn)濕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬,反應(yīng)后金屬都沒有剩余(反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價(jià)).產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖.下列說法不正確的是
A.乙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)
B.甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師和小華、小紅、小明三位同學(xué)共同完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究.
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究:
(1)小華、小紅、小明三位同學(xué)依據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液; ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液. | ①溶液顏色 ; ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 無(wú) 色為止. | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng). |
(2)小華同學(xué)選取無(wú)色酚酞溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好反應(yīng) |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
①設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中,方案 是正確.
②請(qǐng)分析另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因 .
【反思拓展】已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表.
pH | <8.2 | 8.2~10.0 | >10.0 |
顏色 | 無(wú)色 | 紅色 | 無(wú)色 |
小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn):向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,溶液顯無(wú)色;逐滴滴加稀硫酸,溶液先變紅,后褪至無(wú)色.你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無(wú)色的原因可能是 .
【探究二】對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究:
小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn) 操作 | ||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 小氣球變 (填“大”或“小”). |
【反思交流】老師指出實(shí)驗(yàn)①由于小華同學(xué)選用的儀器不當(dāng),導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,小紅將小華同學(xué)的廣口瓶替換成 ,看到 現(xiàn)象,證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng).小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷,應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中正確的是
A.向鹽酸中不斷加水
B.一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中
D.某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空:
①兩個(gè)鈣離子 ;②5個(gè)氨氣分子 ;
③氮原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;④碳酸鈉中碳顯+4價(jià) ;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分是 ;②鈉、氧原子個(gè)數(shù)1:1稱為過氧化鈉的物質(zhì) ;
③能導(dǎo)致煤氣中毒的氣體 ;④分子由60個(gè)原子構(gòu)成有廣泛應(yīng)用的單質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是
A.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧
B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是
A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B. 河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物
C. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣
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