【題目】圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶，做了兩組實(shí)驗(yàn)（室溫下），其過(guò)程如下：

[第一組]

[第二組]

（1）①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________，⑨的現(xiàn)象是________________．

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中操作a為_(kāi)_______，所得氯化鈉固體質(zhì)量增多可能是下列原因中的（填字母序號(hào)）________．

A．溶解NaCl固體時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌

B．稱量5g NaCl固體后，稱量紙上仍留有固體

C．蒸發(fā)時(shí)，未及時(shí)停止加熱，有固體濺出

D．蒸發(fā)后所得NaCl固體中仍含有水分

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定屬于飽和溶液的是（填數(shù)字序號(hào)，下同）________，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比一定相等的是________．

【答案】（1）20％ 有晶體析出 （2）蒸發(fā) D （3）②⑥⑨ ①和⑤（或⑥和⑨）

【解析】（2）由于氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，所以使氯化鈉從溶液中結(jié)晶的方法一般采用蒸發(fā)溶劑的方法，當(dāng)溶液達(dá)到飽和后繼續(xù)蒸發(fā)會(huì)有白色晶體析出；所得氯化鈉晶體的質(zhì)量為11g，大于10g，可能原因?yàn)檎舭l(fā)所得的氯化鈉固體中仍含有水分．

（3）確定溶液是否飽和，關(guān)鍵要看該溫度下能否繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液是飽和溶液，能繼續(xù)溶解的是不飽和溶液．②⑥⑨中均有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)存在，故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得溶液一定達(dá)到飽和的是②⑥⑨；①和⑤中20g水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相等，故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等；⑥、⑨都是同一溫度下硝酸鉀的飽和溶液，故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比也一定相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A. 自來(lái)水 B. 汽水 C. 液態(tài)氧氣 D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

B．“花香四溢”的現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有一定的間隔

C．氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的

D．蔗糖溶液里有不同種分子，屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；

（2）t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度________（填“相等”或“不相等”）；

（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)_______（寫最簡(jiǎn)比）；

（4）t3℃時(shí)，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙________丙（填“＞”“＜”或“＝”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況（填寫“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一定溫度下進(jìn)行硝酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

實(shí)驗(yàn)4

水的質(zhì)量（g）

100

100

100

100

加入硝酸鉀的質(zhì)量（g）

80

100

120

140

溶液質(zhì)量（g）

180

200

210

210

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列敘述正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％

B．實(shí)驗(yàn)2所得溶液為飽和溶液

C．實(shí)驗(yàn)4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)驗(yàn)3大

D．該溫度下，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.4％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液．配制步驟為：

（1）計(jì)算：需氫氧化鈉固體________g，水________mL．（水的密度是1g／cm3）

（2）稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在________盤．在下表所列的砝碼中，選出所需砝碼（打“√”表示選用）：

砝碼／g

100

50

20

20

10

5

打“√”表示選用

并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)________（填字母）．

（3）溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用________攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．

（4）裝瓶：把配制好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測(cè)定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請(qǐng)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量／g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量／g

18.2

16.4

14.6

13.2

（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船事故發(fā)生后，幾百名潛水員參與了打撈工作，他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉（Na2O2），它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸．某同學(xué)想進(jìn)一步探討過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)（2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑），將15.6g過(guò)氧化鈉加入盛有147.6g水（過(guò)量）的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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