分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)地殼中含量最多的前五種元素有:O、Si、Al、Fe、Ca,金屬元素是漢字中帶钅字旁的元素(金與汞除外),所以含量最多的非金屬元素是O.(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以二個氮原子,就可表示為:2N;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+6價的硫元素,故可表示為:$\stackrel{+6}{S}$;
(4)鋰原子最外層電子數(shù)為1,在化學反應中容易失去一個電子,帶一個單位的正電荷,形成鋰離子Li+;化合價顯+1價,則氧化鋰的化學式為Li2O;
故答案為:(1)O;(2)2N;(3)$\stackrel{+6}{S}$;(4)Li+;Li2O;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫由硫和氧氣組成 | |
B. | 二氧化硫由一個硫原子和兩個氧原子構成 | |
C. | 二氧化硫由一個氧分子和一個硫原子構成 | |
D. | 一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 | |
B. | 加熱“銅綠”,綠色固體逐漸變?yōu)榘咨?/td> | |
C. | 木炭空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光 | |
D. | 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中含氧質(zhì)量分數(shù)比雙氧水中含氧質(zhì)量分數(shù)大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物 | |
B. | 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 | |
C. | 空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的是氮氣 | |
D. | 影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質(zhì)量 | 0克 | 0.2克 | 0.2克 | 0.2克 |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | +++ | ++++ | +++++ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成 | |
C. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g | |
D. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸由碳、氫、氧、氮四個元素組成 | |
B. | 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高 | |
C. | 亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:13 | |
D. | 一個亮氨酸分子由21個原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A、實驗方法 | B、化學與生活 |
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水 ②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅 ③除去盛放石灰水的瓶壁的白色物質(zhì) --用稀鹽酸 | ①人體缺鋅會引起骨質(zhì)疏松 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗 |
C、實驗記錄 | D、物質(zhì)構成 |
①用10mL量筒量取8mL水 ②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL ③用托盤天平稱取5.62g食鹽 | ①分子、原子、離子都能構成物質(zhì) ②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧元素 ③熱脹冷縮──微粒間空隙隨溫度改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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