【題目】(1)探究金屬性質(zhì):圖1是探究金屬化學性質(zhì),圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的化學方程式為 ;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是 (填元素符號);
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于 (填物質(zhì)類別);
(2)認識金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶鐵反應(yīng)的化學方程式為 ;
(3)從廢液中回收金屬:某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3,為回收金屬銀Ag,設(shè)計了下列方案:
①加入過量鋅的目的是 。
寫出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學方程式 。
②C中含有的溶質(zhì)成分
【答案】(1)①鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體物質(zhì),3Fe+2O2 Fe3O4 ②Al Fe H Cu③鹽(2)Fe2O3 +3CO2Fe+3CO2(3)①完全置換出銀;Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2②Zn(NO3)2
【解析】
試題分析:圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體物質(zhì),其反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2 Fe3O4;圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強到弱的順序是Al Fe H Cu;依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽,因為金屬能夠和鹽發(fā)生金屬的置換反應(yīng);一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶鐵反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3 +3CO 高溫 2Fe+3CO2;加入過量鋅的目的是完全置換出銀。Zn與AgNO3反應(yīng)的化學方程Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2。C中含有的溶質(zhì)成分Zn(NO3)2,因為鋅過量,所以銀被完全置換。
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【題目】在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下,則下列說法中錯誤的是
A.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4
B.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
C.一個X分子中含有三個原子
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A、化學反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變
B、催化劑一定是二氧化錳
C、催化劑一定是加快化學反應(yīng)的速率
D、任何化學反應(yīng)都需要催化劑
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【題目】某無色氣體,可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種,F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理(假設(shè)每步作用均完全)。有關(guān)的實驗現(xiàn)象是:Ⅰ.A裝置質(zhì)量增重;Ⅱ.B裝置中的固體由黑變紅;Ⅲ.C裝置中無水硫酸銅變藍;Ⅳ.D裝置質(zhì)量增加。請回答下列問題:
① 裝置C中無水硫酸銅變藍的原因是 (用化學方程式表示),裝置C的作用是 ;
② 由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有 ,該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學方程式是 ;
③ 有同學認為上圖實驗方案不合理,請你指出存在的問題 ,改進方案是 。
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【題目】根據(jù)下列裝置回答。
①a的名稱是_______;
② 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是________(填編號),寫出反應(yīng)的化學方程式________;
③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________(填編號)。
④如圖是收集M氣體的實驗裝置,據(jù)此可推測出M具有的性質(zhì)為_________(填字母序號)。
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,正確的是( )
A.可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
B.氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬
C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D.在點燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
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【題目】科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
(1)完善步驟1的化學方程式: 。
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解。設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量 溶液,若觀察到試管內(nèi) ,則分解不完全。
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點有 (填字母)
A.原料易得且可循環(huán)利用
B.充分利用太陽能
C.全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源,和CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2和H2的分子個數(shù)比為 。
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是 ;
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)在日常生活中,人們常采用 的方法降低水的硬度。
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖2所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的 ;
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加
B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變
D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少
(5)甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖3,下列說法正確的是 。
A.甲城市受酸雨的影響較嚴重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體
C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性
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