【題目】閱讀下列科普短文,回答下列問題。
一氧化碳,化學(xué)式CO,是無色、無味氣體,劇毒.比空氣略輕.在水中的溶解度很。谎趸际呛嘉镔|(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物.也可以作為燃料使用.有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳.它為中性氣體.燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱.因此一氧化碳可以作為氣體燃料.一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉.由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會對人體產(chǎn)生損害,會造成一氧化碳中毒. 一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時出現(xiàn)深昏迷.當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時,應(yīng)立即采取下述措施:立即打開門窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院.工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳.北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳.
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為___。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是___。
a 在煤爐或床頭放一盆冷水 b 煙道連接處用膠條密封
(3)簡述CO中毒的原理____。
(4)CO用于工業(yè)煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
【答案】無色、無味氣體,難溶于水,密度比空氣小 b 一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧
【解析】
(1)物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性等都屬于常見的物質(zhì)的物理性質(zhì)。短文中第一句話可以分析出,一氧化碳是一種無色、無味氣體,比空氣輕的含義是密度比空氣小,在水中的溶解度很小描述的含義是一氧化碳難溶于水。故答案為:無色、無味氣體,難溶于水,密度比空氣。
(2)根據(jù)短文可知,一氧化碳難溶于水,密封煙道可以防止一氧化碳泄露。故答案為:b;
(3)根據(jù)題目信息“由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會對人體產(chǎn)生損害,會造成一氧化碳中毒”可知一氧化碳中毒的原理是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧。故答案為:一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧;
(4)一氧化碳具有還原性,工業(yè)煉鐵是利用一氧化碳還原氧化鐵,在高溫的條件下,將氧化鐵還原為鐵單質(zhì),同時生成二氧化碳。故答案為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義不一致的是
A.2N:兩個氮原子B.Ca2-:一個鈣離子
C.:氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價D.3H2O2:三個過氧化氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)請寫出儀器名稱:①_______,②_________。
(2)實驗室制取氣體若選用裝置A,除因為反應(yīng)條件需要加熱外,還因為______________,寫出一個用裝置A制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。
(3)若用裝置F收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“a”或“b”)通入。
(4)實驗室用B和C裝置,可制取某種氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式___________。
(5)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應(yīng),可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用_________作干燥劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)圖中可用于加熱氯酸鉀制備 O2的裝置為_____(填序號),化學(xué)反應(yīng)方程式為___。
(2)實驗室在 D 裝置中制備 H2,有孔塑料片上應(yīng)放的藥品名稱是_______;用 F 收集 H2時導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為_____(填“b”或“c”);
(3)圖中可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的氣體發(fā)生裝置有_____。
(4)若用過氧化氫溶液制備 O2,最好選用裝置_____(填序號),把F裝滿水,用排水法收 集O2并測定氣體體積,應(yīng)在_____端(填“b”或“c”)連接上一個量筒。
(5)實驗室用電石(主要成分CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體和另一種化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,用電石制得的乙炔氣體中;煊兴嵝詺怏w,為了得到較純凈的 C2H2,可將氣體通過_____溶液后,用排水法收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見微知著”是化學(xué)的一大思維方法,請根據(jù)要求回答下列問題。
(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖和硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答。
①圖一反應(yīng)的微觀實質(zhì)是____。
②請寫出圖二的反應(yīng)方程式___。
③以上兩個反應(yīng)都屬于四大基本反應(yīng)類型中的____,請寫出一組屬于該類反應(yīng)且與以上兩個反應(yīng)具有不同特征的反應(yīng)物____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實驗,根據(jù)下列三個實驗,回答問題:
(1)實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是___;
(2)實驗二玻璃棒的作用是___;
(3)實驗三試分析在測定過程中,對測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有___。(一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燒杯盛有一定質(zhì)量的碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物,向其中加入20g 的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),將氣體通入足量澄清石灰水中(氣體全部被吸收),過濾,測得溶液質(zhì)量減少2.8g。則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ( )
A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,并應(yīng)用于生活。
(1)目前,3D打印技術(shù)已成為第三次工業(yè)革命的重要標(biāo)志,受到世界各國的極大關(guān)注。其中常用于3D打印高分子材料的原料之一是ABS材料(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物),丁二烯(化學(xué)式為C4H6)是易燃、易爆的氣體,丙烯腈(化學(xué)式為C3H3N)是一種無色的有刺激性氣味的液體,回答下列問題:
①丁二烯屬于__________(填“純凈物”、“混合物”、“單質(zhì)”、“有機(jī)物”中合適的兩項);
②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比為________(填最簡整數(shù)比);
③______g丁二烯中含有9g氫元素;
④丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)小雪同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝置如圖所示:
①請寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;
②實驗結(jié)束后,小雪觀察到托盤天平指針向右側(cè)傾斜,那么該反應(yīng)______(填“符合”、“不符合”之一)質(zhì)量守恒定律。
③欲使托盤天平平衡,可以對該裝置做的改進(jìn)是_______________________。
④在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項肯定不會變化的是______(填A、B、C、D之一)
a.原子數(shù)目 b.分子數(shù)目 c.元素種類 d.分子種類 e.物質(zhì)種類
A只有b、c
B只有b、c、e
C只有a、c
D只有a、c、d
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中某元素的一些信息。下列有關(guān)該元素的說法正確的是( )
A.該元素的名稱是氧元素
B.該元素的一個原子中有7個質(zhì)子
C.該元素是金屬元素
D.該元素的相對原子質(zhì)量為14.01g
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