16．下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖確定其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，進而確定元素種類，進行分析判斷即可．

解答 解：A、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12，為鎂元素，屬于金屬元素，故選項正確．
B、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是10，為氖元素，屬于稀有氣體元素，故選項錯誤．
C、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8，為氧元素，屬于非金屬元素，故選項錯誤．
D、該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，為氯元素，屬于非金屬元素，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁B．車船表面涂油漆可防止生銹
C．合金的熔點比其組分金屬的熔點低D．黃銅比純銅的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)“守恒”的敘述中，正確的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等
B．在反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O中的X的化學(xué)式是NO2
C．加熱15.8gKMnO4，充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量變?yōu)?4.2g，則生成氧氣1.6g
D．某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有CO2、CO和SO2，則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)
B．石油是儲量豐富的清潔能源
C．P2O3、SO2都是污染空氣的有毒氣體
D．合金、合成纖維都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．碳和碳的氧化物都是常見的含碳物質(zhì)，回答下列問題．
（1）在石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致他們的物理性質(zhì)不同；
（2）CO和CO2中，能用于冶煉金屬的是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)要求填空
①煤、石油、天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源；天然氣的主
要成分是CH4（填化學(xué)式）．
②氯化鈉中所含的陰離子是Cl-（填離子符號）．
③N（NO2）3中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：12，它的一個分子中共含10個原子．
④按體積計，氧氣約占空氣體積的21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．符合如圖所示裝置的選項是（　�。�
①說明一氧化碳具有還原性
②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳
③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染
④既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源．
A．①②B．①②③C．②③④D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）上述六種元素中屬于金屬元素的是鈉、鋁（填元素名稱），己元素的化學(xué)性質(zhì)與F（填元素符號）元素相似．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易失去（填“失去”或得到）電子形成陽離子，該元素的離子符號是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：放熱，產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后看到燒杯中的水倒吸入集氣瓶，占瓶中約五分之一的體積．
（2）某同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，你認(rèn)為是否可行？
否（是或否），其原因是碳燃燒生成二氧化碳氣體，無法形成壓強差，水不倒吸．由此可知，在做該實驗時，對所選藥品的要求是反應(yīng)物不與空氣中的氣體成分反應(yīng)；生成物是固體等．

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同步練習(xí)冊答案