在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到氣泡產(chǎn)生.小華提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O
.(寫出有關(guān)化學(xué)方程式)
(2)利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理(不用加鹽酸方法),我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
寫出(2)中的化學(xué)反應(yīng)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉,因此檢驗(yàn)是否變質(zhì)即檢驗(yàn)是否存在碳酸根離子;根據(jù)碳酸鈉可以與氫氧化鈣、氫氧化鋇、氯化鈣、氯化鋇溶液等反應(yīng)能形成白色沉淀,而氫氧化鈉不能反應(yīng),來檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì).
解答:解:(1)氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)碳酸鹽和酸反應(yīng)有氣體生成,和含Ca2+(或Ba2+)的溶液反應(yīng)會(huì)生成沉淀;確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)可采用:取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加氫氧化鈣溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明該氫氧化鈉已變質(zhì);反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O;
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中滴加 氫氧化鈣溶液. 有白色沉淀生成 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題以中和反應(yīng)為載體,考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?佳木斯)小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后.發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑.為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加酚酞試液,振蕩觀察到酚酞試液不變色.可以得出的結(jié)論是
氫氧化鈉(或NaOH)已完全反應(yīng)
氫氧化鈉(或NaOH)已完全反應(yīng)

(2)欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究,他可以選擇的試劑:①
鋅粒(或Zn)
鋅粒(或Zn)
;②
碳酸鈉(或Na2CO3
碳酸鈉(或Na2CO3
.如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有恰好完全反應(yīng),加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后,小紅同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)藥品.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上散亂地?cái)[放著下列藥品.
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(1)小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦,標(biāo)簽已經(jīng)脫落,分別是硫酸和鹽酸.請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑.(寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù))
(2)小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后,他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放,請(qǐng)根據(jù)他的分類的情況用序號(hào)填空:氧化物
 

(3)小紅從上面七種藥品選擇兩種,他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生,他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液,試液變紅,當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí),觀察到紅色變成無色.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①?zèng)]有蓋上瓶塞,一直敞口放置著.他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣.為確認(rèn)這一猜想,小紅稱取了10g樣品(假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣,且混合均勻),加入過量稀鹽酸60g,至樣品不再有氣體放出為止,稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g.他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度,請(qǐng)你計(jì)算此瓶生石灰的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?駐馬店二模)小明同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉的溶液的燒杯中滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了加指示劑.為確定二者是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)從燒杯中取出少量溶液于試管中,向其中滴加酚酞,震蕩,溶液顯示無色,由此可以得出什么結(jié)論?
(2)如果選用一種物質(zhì)進(jìn)一步探究,他可以選用什么物質(zhì)?如果氫氧化鈉與稀鹽酸不是恰好完全反應(yīng),加入試劑后可觀察到的現(xiàn)象是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?大連二模)某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑.為確定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng),該同學(xué)從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,震蕩后發(fā)現(xiàn)酚酞不變紅.
(1)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)?并說明理由.
(3)在該同學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以確定氫氧化鈉溶液和稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 

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