【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計了如下實驗方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算。
(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。
【答案】(1)66(2)80 (3)76
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意知,氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),則溶液增加質(zhì)量即為二氧化碳質(zhì)量。(2)利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算。具體步驟如下:
解:設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為X
3 CO +Fe2O3高溫2 Fe + 3 CO2
160 132
X 66g
160/132=X/66g
X=80g
答:略
(3)根據(jù)題意知,減少固體質(zhì)量即為氧化鐵中氧元素質(zhì)量?闪嘘P(guān)系式為:
Fe2O3 ------ 3O
160 48
80g 100g-W 160/48=80g/(100g-W) W=76g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知農(nóng)業(yè)上可用熟石灰與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現(xiàn)的是一種以石灰石和孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3 ,且其受熱分解生成三種常見氧化物]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。(注:不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質(zhì)的反應(yīng),部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A ;D ;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,
其基本反應(yīng)類型屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)為了證明石灰石中含有碳酸鹽及探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗:
(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 。
(3)當(dāng)觀察到現(xiàn)象: , 。證明石灰石中含有碳酸鹽。
(4)將燃燒的鎂帶伸入到盛有二氧化碳的瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。
(1)四種物質(zhì)中,屬于有機物的是 (填序號)。
(2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是 (填字母)。
A.屬于置換反應(yīng) B.實驗室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁
C.分子的種類沒有改變 D.氫元素的化合價改變
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的描述,錯誤的是
A.在通常狀況下,氧氣是一種無色,無味的氣體
B.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性
D.標(biāo)準(zhǔn)情況下,氧氣的密度比空氣略大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,在進(jìn)行實驗時,若遇到下列情況,我們應(yīng)如何處理:
(1)不小心碰倒酒精燈,灑出少量酒精在桌面燃燒 ;
(2)連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管.
(3)酒精燈內(nèi)酒精過少,應(yīng)用 向酒精燈內(nèi)添加酒精.
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