在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
事實 解釋
A 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟 原子排列方式不同
D 水電解生成氫氣和氧氣 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
A、AB、BC、CD、D
分析：A、根據(jù)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同進(jìn)行解答；
B、根據(jù)NaOH和Ca（OH）2都屬于堿，電離時生成的陰離子都是OH-所以化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行解答；
C、根據(jù)金剛石堅硬而石墨很軟是因為碳原子排列方式不同進(jìn)行解答；
D、根據(jù)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的進(jìn)行解答．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成，過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同，故A正確；
B、NaOH和Ca（OH）2都屬于堿，電離時生成的陰離子都是OH-所以化學(xué)性質(zhì)相似，故B正確；
C、金剛石堅硬而石墨很軟是因為碳原子排列方式不同，故C正確；
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D錯誤．
故選：D．
點評：掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?煙臺）在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B NaOH和Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似 電離時生成的陰離子都是OH-
C 稀有氣體可作保護(hù)氣 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（　�。�
宏 觀 事 實 微 觀 解 釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 因為分子之間有間隔
B 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同 因為它們是由不同種的原子構(gòu)成的
C 稀有氣體可作保護(hù)氣 因為原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 因為分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
  事實 解釋
A 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL 混合后分子變小了
B 聞酒知香 分子是不斷運(yùn)動的
C 氦、氖、氬等元素性質(zhì)穩(wěn)定 原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 水電解生成氫氣和氧氣 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A、水電解生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分B、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥--分子能量增大，運(yùn)動速率加快C、稀有氣體可作保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D、石墨和金剛石的物理性質(zhì)有很大差異--碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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