【題目】研究發(fā)現(xiàn)，香蕉有緩解壓力和焦慮的作用，因?yàn)橄憬吨泻休^多的維生素B6，維生素B6（C8H10NO5P）是合成人體血清素的重要成分，而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用，100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）維生素B6屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）維生素B6含有______種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為______；

（3）維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______。

（4）每天吃一條香蕉約180g，則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。

【答案】純凈物 5 231 31：10 0.396mg

【解析】

（1）維生素B6只有一種物質(zhì)組成，是純凈物。

（2）維生素B6是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的；相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×10++14+16×5+31=231。

（3）1個(gè)維生素B6分子中含有1個(gè)磷原子、10個(gè)氫原子，則維生素B6中磷元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：10，質(zhì)量比為31：（1×10）=31：10。

（4）100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg，每天吃一條香蕉（約180g），則能攝入維生素B6的質(zhì)量為0.22mg×=0.396mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/span>

對(duì)應(yīng)特征

①___

②___

③___

（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是

A．乙中含有四種元素

B．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D．甲、乙相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對(duì)分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（ CaC2 ），并制備重要工業(yè)原料乙炔（ C2 H2 ）氣體， 其工藝流程如下圖：

（1）寫(xiě)出碳酸鈣分解的化學(xué)方程式_____。

（2）將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整， CaO + C CaC2 CO ；生成的 CO 不能排放到空氣中，是因?yàn)?/span>_____。

（3）猜想：固體 A 的成分可能是氫氧化鈣或碳酸鈣。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

固體A的成分不是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

（1）t1℃時(shí),甲的溶解度________乙的溶解度(填“＞”、“＜”或“=”)；

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是_____________；

（3）甲、乙各wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢�，�?/span>t3℃時(shí)所得甲溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

（4）在t2℃時(shí),乙的飽和溶液中含少量的甲,要制得較純的乙晶體,可采取_______方法.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如圖1所示：

（1）A步驟中加明礬的作用為_____。

（2）該廠生產(chǎn)的自來(lái)水是_____。（填“純凈物”或“混合物”）

（3）能消毒殺菌的步驟為_____（填標(biāo)號(hào)）。自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖2表示：（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）

①圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)；

②上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有_____（填化學(xué)式）；

③根據(jù)圖甲微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是_____。

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變

B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合

C．反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變

D．該反應(yīng)中C和D的分子個(gè)數(shù)比1：1

（4）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，燒杯中的水倒吸入集氣瓶中的原因是________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）寫(xiě)出用A裝置 制取氣體的化學(xué)方程式________________。

（2）用裝置D排水法收集氫氣，氣體從_______（填“a”或“b”）口通入。

（3）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)：炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯如表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

酯的名稱(chēng)

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為______；

（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

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