【題目】將下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的�?/span>

A．泥沙 B．面粉 C．酒精 D．植物油

【答案】C

【解析】

試題分析：溶液是均一穩(wěn)定的混合物。泥沙、面粉以固體顆粒和水分子混合，植物油以液滴的形式和水分子混合，形成的都不是均一穩(wěn)定的混合物，都不是溶液。酒精以分子形式和水分子混合，形成的是均以穩(wěn)定，是溶液。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實(shí)驗(yàn)室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，分析以下過程后填寫下列空白：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ；

（2）海水曬鹽與下述操作中 的原理相同；

（3）上述操作可能用到下列裝置，裝置B中儀器①的名稱是 ，用甲制取淡水可選用裝置 （填序號(hào)），裝置A中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮是一種地球上含量豐富的元素。下圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán)，體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后 不變。

（2）反應(yīng)II中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

（3）反應(yīng)III中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）。

很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時(shí)，結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素。

完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn)，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團(tuán)；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物。在這一過程中，研究組又有一項(xiàng)重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點(diǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序 （填數(shù)字序號(hào)）。

① 確定結(jié)構(gòu) ② 分離提純 ③ 人工合成

（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件： 。

（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。

（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。

（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式

B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

C．由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將NaOH溶液和稀鹽酸混合后沒有明顯現(xiàn)象，為了證明NaOH能與HCl發(fā)生中和反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【解釋與結(jié)論】寫出NaOH與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性進(jìn)行討論，小玲同學(xué)認(rèn)為呈堿性，小生同學(xué)認(rèn)為呈中性，小柏同學(xué)認(rèn)為也可能呈酸性，最后同學(xué)們否定了小玲同學(xué)的說法，其理由是___；欲進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后所得溶液的酸堿性，其操作是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊。在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7)，導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)。根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：

(1)該物質(zhì)由________種元素組成。

(2)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為____________(要求填最簡整數(shù)比)。

(3)求29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．碘酒 B．黃銅 C．氧氣 D．石油

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【題目】巴中市通過開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)，建設(shè)幸福美麗巴中，讓全市人民共享健康生活，下列做法符合環(huán)保要求的是

A．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

C．對(duì)農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理

D．注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性木筷和餐盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質(zhì)

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)，生成黑色的銅

D．在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色

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