7.下列變化過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A.光合作用B.電解水C.露珠形成D.鐵生銹

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化.
B、電解水過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化.
C、露珠形成過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì);打開(kāi)盛裝白醋瓶子的瓶蓋會(huì)聞到刺激性的氣味,從微觀角度看,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng);區(qū)分尿素和氯化銨,可取少量加入熟石灰(填化學(xué)試劑)研磨;只用一種試劑鑒別NaOH、NaCl和H2SO4三種溶液可選用的試劑是紫色的石蕊試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌辭賦,我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí),不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與科學(xué)規(guī)律,下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的科學(xué)知識(shí)的理解:
①“露似珍珠月似弓”--水蒸汽凝結(jié)成是小水珠是化學(xué)變化;
②“人面桃花相映紅”--吃的桃果是由桃花發(fā)育來(lái);
③“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過(guò)程中,水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;
④“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的.
其中正確的是( 。
A.①②B.③④C.②④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2016年10月26日的《自然通訊》報(bào)道,科學(xué)家制造出了比目前市場(chǎng)上最小的晶體管還要小100倍的原子開(kāi)關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為制造尺寸更小的計(jì)算機(jī)提供可能B.原子開(kāi)關(guān)中原子靜止不動(dòng)
C.原子開(kāi)關(guān)中原子間沒(méi)有間隙D.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.加熱液體B.振蕩試管C.放回滴瓶D.取用固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.為測(cè)定的某氫氧化鈉樣品(含少量氯化鈉)中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取5g樣品,加水完全溶解后,緩慢加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量溶液的pH
20gpH>7
36.5gpH=7
50gpH<7
(1)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)②的數(shù)據(jù)最合適
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中不屬于溶液的是( 。
A.食鹽水B.汽水C.牛奶D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.2005年3月29日晚6時(shí)許,京滬高速淮安段發(fā)生一起重大交通事故.一輛槽罐車(chē)與一輛迎面駛來(lái)的解放牌大貨車(chē)相撞后翻倒在地,槽罐車(chē)上滿(mǎn)載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏.事故導(dǎo)致28人中毒死亡,200多人受傷,近萬(wàn)人被迫疏散.氯氣是一種黃綠色.有毒.有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有氯氣是一種黃綠色,有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水;
(2)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣(如圖所示).寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO;
(3)請(qǐng)你為現(xiàn)場(chǎng)居民提出一條自救的建議:用厚的濕毛巾捂住口鼻.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置與儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①集氣瓶;②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室需制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用E.若要用B裝置收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,則產(chǎn)生的氣體應(yīng)連接的裝置接口順序是 E→c→d→a(填小寫(xiě)字母)

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