分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,故空氣中含量最多的氣體的元素是氮元素,可表示為:N;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氮原子,就可表示為:3N;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故1個鋁離子可表示為:Al3+;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,若表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個二氧化硫分子可表示為:2SO2;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以正三價的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
故答案為:(1)N;(2)3N;(3)Al3+;(4)2SO2;(5)$\stackrel{+3}{Al}$;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2中少量CO──點燃氣體 | |
B. | 鑒別軟水和硬水──肥皂水 | |
C. | 除去CO中的少量CO2──通過紅熱的木炭 | |
D. | 鑒別空氣和氧氣──帶火星的木條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電可以產生氫氣和氧氣,水是由這兩種氣體組成 | |
B. | 氫氣具有可燃性,氮氣一般不可燃也不助燃 | |
C. | 冰山總是漂浮在海面上,冰的密度總是小于水的密度 | |
D. | 有些在空氣中不能燃燒的物質可以在氧氣中燃燒,氧氣的助燃性大于空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4═2H++SO42- | B. | Ba(OH)2═Ba2++OH2- | ||
C. | CaCl2═Ca2++Cl2- | D. | Na2CO3═2Na++CO3- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 相關說法 | 解釋 |
A | 金剛石硬而石墨軟 | 碳原子結構不同 |
B | 高架的電線夏天比冬天長 | 分子間隔隨溫度的升高而變大 |
C | 二氧化氮和氧氣的顏色不同 | 分子的顏色不同 |
D | 一氧化碳和二氧化碳化學性質不同 | 分子結構不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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