甲、乙、丙三個集氣瓶，分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種，試根據(jù)下圖所示操作及發(fā)生的現(xiàn)象，判斷甲、乙、丙各瓶中所盛的是哪一種氣體？

則甲瓶中是          ，乙瓶中是            ，丙瓶中是       

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。

l       “熱寶”使用前，取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀硫酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_________________________________________________________________________；

l       “熱寶”發(fā)熱，其實是利用了鐵粉與空氣中的___________________反應(yīng)放出的熱量�！盁釋殹惫ぷ饕欢螘r間后失效，此時取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入一定量的稀硫酸寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________，充分反應(yīng)后過濾，則濾液中一定有的溶質(zhì)是____________________（填寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），還具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分復(fù)雜，此處為了便于討論，已經(jīng)將其成分作了“簡化” ），將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水。回答：

（1）采取_________操作，可除去污水中的碎菜葉. 碎塑料薄膜及泥沙；

（2）用_________物質(zhì)，可除去污水的臭味；

（3）把生活污水回收處理，進行再利用的目的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化不符合質(zhì)量守恒定律的是（       ）

A．鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條大　　　　

B．紙條燃燒后，灰燼的質(zhì)量比紙條質(zhì)量小

C．濕衣服晾干                            

D．蠟燭燃燒越來越短

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用相應(yīng)的符號、化學(xué)式填寫在下列空格中：

（1）兩個硝酸根             （2）三個氦原子          

（3）一個氯分子             （4）+4價的硅的氧化物          

（5）氫氧化鈣               （6）錳酸鉀            

（7）空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請解釋：為什么一切化學(xué)方應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素符號的意義： ①表示一種            ；②表示這種元素的         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用直線把下列水污染物來源和它的實例連起。

水污染物來源                  水污染實例

A．工業(yè)污染                 ①不合理使用農(nóng)藥、化肥

B．農(nóng)業(yè)污染                 ②冶金工業(yè)的廢渣

C．生活污染                 ③核廢料投入深海中

D．放射性污染               ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

 （1）硫在氧氣中充分燃燒：_______________________________、________________。

 （2）鎂條燃燒：__________________________、_______________。

（3）過氧化氫在MnO2催化下制O2：____________________、_____________。

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