【題目】某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗，實驗裝置如下：

（1）該實驗紅磷過量的原因是；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。
（2）點燃紅磷迅速放入瓶中，瓶內(nèi)出現(xiàn)；待燃燒停止，冷卻至室溫后觀察到進入集氣瓶內(nèi)的水面最終接近處(填瓶上所標(biāo)的數(shù)字)，由此可知氧氣約占空氣總體積的。

【答案】
（1）耗盡空氣中的氧氣,4P+5O2 2P2O5
（2）大量白煙,1,1/5
【解析】（1） 紅磷燃燒時消耗空氣中的氧氣，該實驗紅磷過量的原因是耗盡空氣中的氧氣，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5；（2）實驗中，點燃紅磷迅速放入瓶中，瓶內(nèi)出現(xiàn)大量白煙，待燃燒停止，等到冷卻至室溫后打開止水夾，觀察到進入集氣瓶內(nèi)的水水面最終接近1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5 。

本題考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項。根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定氧氣體積分?jǐn)?shù)時選擇能與空氣中氧氣反應(yīng)的物質(zhì)，且生成物為固體，使得裝置內(nèi)因氧氣反應(yīng)消耗壓強變小，再根據(jù)補充的水或活塞移動的體積確定氧氣的體積。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月25日萬輛共享單車投放銀川街頭，解決了“最后一公里出行難”的問題。
自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖。

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是 ， 屬于合金的是 ， 其中含有的相同金屬是。
（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議。
（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 分解反應(yīng)不一定有氧氣生成B. 化合反應(yīng)的特征是一變多

C. 糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)D. 燃燒一定都是化合反應(yīng)

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【題目】下列凈水操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A. 沉淀B. 蒸發(fā)C. 過濾D. 消毒殺菌

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【題目】現(xiàn)有①干冰、②鐵、③高錳酸鉀、④食鹽水、⑤空氣、⑥氧氣六種物質(zhì)，其中：

（1）屬于化合物的是（填序號，下同）_____；

（2）屬于混合物的是_____；

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【題目】Mn2O7是一種強氧化劑，其中Mn元素的化合價為

A. +7B. +5C. +3D. +2

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設(shè)天藍、地綠水清的美麗中國我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是（ ）

A. 私挖濫采B. 降低能耗C. 低碳出行D. 保護生態(tài)

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【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。生活中下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 西瓜榨成西瓜汁

B. 活性炭凈化水質(zhì)

C. 生活中利用煮沸法降低水的硬度

D. 蘿卜雕刻成“花

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【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：a；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填“A”或“B”)，其化學(xué)方程式為；
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入(填“b”或“c”)，有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，當(dāng)反應(yīng)進行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察的現(xiàn)象。

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