分析 (1)熟悉常用儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)選取的儀器組裝的裝置分析制取氧氣的原理,根據(jù)原理寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,分析裝置,選擇儀器組成裝置,向裝置中加入固液時(shí),應(yīng)先加入固體后加入液體,根據(jù)反應(yīng)寫出方程式;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法;
(5)根據(jù)濃鹽酸和二氧化碳的性質(zhì)分析燒杯中紫色石蕊溶液變紅色的原因.
解答 解:(1)儀器的名稱:a是錐形瓶,f是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣,由儀器組成的裝置可知反應(yīng)物的狀態(tài)屬于固液反應(yīng),條件不需加熱,可用雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f,檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是石灰石,后加入的藥品是稀鹽酸;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;根據(jù)化學(xué)方程式可知碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量比為100:44,故當(dāng)生成二氧化碳4.4g時(shí),碳酸鈣的質(zhì)量為10g;
(4)由于二氧化碳不支持燃燒,所以,檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是:燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿;
(5)濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫溶于水得到鹽酸,使石蕊溶液變紅,鹽酸與大理石反應(yīng)生成的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使石蕊溶液變紅,CO2不能直接使石蕊溶液變紅,故A錯(cuò)誤.
故答為:(1)錐形瓶,長(zhǎng)頸漏斗;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)f,石灰石,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(4)燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅表示已滿;(5)A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法、裝置和化學(xué)方程式的書(shū)寫等方面的知識(shí),書(shū)寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 離子 | C. | 分子 | D. | 元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com