17.根據(jù)下列實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱為酒精燈,b的名稱為錐形瓶;
(2)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選擇的發(fā)生裝置有B(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色②密度③溶解性④可燃性,必須考慮的是②③(填序號)

分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)圖中A是酒精燈,B是錐形瓶.
故答案為:酒精燈;錐形瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于“固液常溫型”,故可選發(fā)生裝置是B;收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性,故選擇②③;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;②③;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有一部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,經(jīng)測定其中含氫氧化鈉80%,碳酸鈉10.6%,其余為水.取該固體10g加水溶解后,向其中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后,剩余的鹽酸再用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.4%的氫氧化鈉溶液剛好完全中和.將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā),可得到干燥固體( 。ゞ.
A.9.06B.23.40C.12.87D.10.53

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />①相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
②可做保護(hù)氣的單質(zhì)N2;
③能滅火的氣體CO2;
④純堿Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.食品霉變B.花瓶破碎C.蠟燭熔化D.水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.開發(fā)利用海洋資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:操作1→過濾→蒸發(fā)
其中操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗.

(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:母液$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{石灰水}$Mg(OH)2沉淀$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{物質(zhì)X}$MgCl2
反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);物質(zhì)X是鹽酸(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑;
稀鹽酸/mL107PH.
(5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為a、g、f、d(用接口處字母填寫).

寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.1926年,我國著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,以從海水中提取出來的食鹽為主要原料制取純堿.其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl;②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
試回答下列問題:
(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,焙制糕點(diǎn)是時常用作發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉;
(2)氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是氨氣溶于水呈堿性,更容易吸收酸性氧化物二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能供給呼吸.
(2)圖書資料著火時,可用二氧化碳滅火,是因為二氧化碳不燃燒不支持燃燒;密度比空氣大,且不會對圖書資料造成污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或性能的描述或事實的解釋中,不合理的是( 。
A.生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
B.CO與CO2的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
C.金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異大--碳原子結(jié)構(gòu)不同
D.硫在空氣中和在氧氣中燃燒反應(yīng)的劇烈程度不同--氧氣濃度不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.圖中,“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中可以表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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