分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量為:22.3g+100.0g+86.1g-198.4g=10g;
(2)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106 100
x 10g
$\frac{106}{100}=\frac{x}{10g}$ 解得:x=10.6g
混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量是:22.3g-10.6g=11.7g
故答為:(1)10;(2)原混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量是11.7g
點(diǎn)評 本題的難度不大,根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出碳酸鈣的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉屬于糖類 | |
B. | 塑料屬于天然的有機(jī)高分子材料 | |
C. | 該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題 | |
D. | 土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用膽礬濕法煉銅 | B. | 用赤鐵礦石煉鐵 | ||
C. | 打磨磁石制指南針 | D. | 燒結(jié)粘土制陶瓷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)與 生活 | ①生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化 ②用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和滌綸 |
B | 化學(xué)與 環(huán)境 | ①使用化石燃料不會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響 ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇“之一 |
C | 化學(xué)與 安全 | ①圖書、檔案著火,要用水基型滅火器滅火 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 |
D | 化學(xué)與 健康 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe→FeCl3 | B. | CaO→CaCl2 | C. | CaCO3→CO2 | D. | KOH→KCl |
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