（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（用百分比表示）______________。

（2）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____________的性質(zhì)。

（3）微觀角度認(rèn)識空氣。用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

a. 用“”表示的物質(zhì)，其化學(xué)式為___________。

b. 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕�，下圖可表示空氣微觀模型的是______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省湘鄉(xiāng)市2019屆九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

磷化鋁（AlP）常用做糧倉殺蟲劑，其中磷元素的化合價(jià)為（ ）

A. －3 B. +3 C. －4 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用正確的化學(xué)符號填空。

（1）水中氫的化合價(jià)_______（2）干冰 ________（3）2個(gè)碳酸根離子______

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

閱讀下面科普短文（原文作者：王龍飛等，有刪改）。

純凈的臭氧在常溫下是天藍(lán)色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。

生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。

臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。

臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點(diǎn)，如表1所示。

表1 臭氧和氯氣的消毒情況對比

消毒效果

消毒所需時(shí)間（0.2mg/L）

二次污染

投資成本

（900m3設(shè)備）

臭氧

可殺滅一切微生物，包括細(xì)菌、病毒、芽孢等

＜5min

臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保

約45萬元

氯氣

能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對病毒作用弱

＞30min

刺激皮膚，有難聞氣味，對人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗

約3~4萬元

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）已知一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成，臭氧的化學(xué)式為___________。

（2）臭氧處理飲用水時(shí)，利用了臭氧的___________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下，請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_________

（4）臭氧與氯氣相比，消毒速度更快的是___________。

（5）下列關(guān)于臭氧的說法中，正確的是___________。

A. 臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)

B. 由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

C. 臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對人類有益無害

D. 臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲存，其應(yīng)用可能會受到限制

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

科學(xué)家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術(shù)。下圖是水在一定條件下的轉(zhuǎn)化過程。

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_________；

(2)該轉(zhuǎn)化過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。

(3)該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____________(答出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3 B. 乙的相對分子質(zhì)量為32

C. 兩種生成物均為化合物 D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧化鋁AlO B. 碳酸鈣CaCO3

C. 氫氧化鈣Ca（OH）2 D. 氯化鎂MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市初中2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是（）

A. 膽礬研碎 B. 品紅擴(kuò)散 C. 干冰升華 D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子在不停地運(yùn)動

C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成

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