小明同學梳理了以下知識：①有氧氣參加的化合反應一定是氧化反應；②洗滌劑用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污；③由同種元素組成的純凈物可能是單質；④最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體原子；⑤二氧化碳和氧氣可以通過化學反應相互轉化；⑥有單質參加或生成的反應中一定有化合價的改變；⑦溶液一定是澄清透明的、均一穩(wěn)定的，但不一定是無色的；上面說法正確的是（　�。�

A.①④⑤⑥⑦ B.③④⑤⑥⑦ C.①③④⑥⑦ D.①④⑤⑦

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市隴縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

人們到青藏高原旅游時，有人常常會感到呼吸空難，這是因為（ ）

A.氧氣的體積分數(shù)遠小于21% B.氮氣的體積分數(shù)遠大于78%

C.氧氣的體積分數(shù)仍為21%，主要是由于高原空氣稀薄 D.二氧化碳含量過高

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：②_____

（2）若用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____。二氧化錳在此反應中起到_____作用.

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，在試管口放棉花團的作用是_____；反應的化學方程式為_____。

（4）可選擇D收集氧氣的原因是_____；若用裝置E進行排水法來收集氧氣，應從_____處進氣（填“a”或“b”）。

（5）F裝置可用來測量實驗室制取的二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____

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科目：初中化學 來源：廣東省揭陽市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學變化的是

A.冰塊受熱變?yōu)橐后w B.熨斗通電后變熱

C.樟腦球在衣柜中消失 D.吃進的食物被消化

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安市十校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

除去下列混合物中的雜質，所加試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項

物質（括號內為雜質）

試劑（足量）

操作方法

A

CO2（CO）

氧氣

燃燒

B

FeSO4（CuSO4）

Zn

加Zn后過濾

C

KCl（KC1O3）

MnO2

加熱、加水溶解、過濾、蒸發(fā)

D

Fe（Cu）

鹽酸

加鹽酸、過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：四川省自貢市富順縣懷德學區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

把4g硫粉放在給定質量的氧氣中燃燒，有關實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請回答問題：


 

第一次
 

第二次
 

第三次
 

氧氣的質量(g)
 

3
 

4
 

6
 

二氧化硫的質量(g)
 

6
 


 


 

（1）第一次實驗中參加反應的S的質量，O2的質量與生成SO2的質量比是___________。

（2）請你通過計算求出第二次.第三次實驗生成的SO2的質量，填入表中。___________、___________

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科目：初中化學 來源：四川省自貢市富順縣懷德學區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

判斷下列符號數(shù)字2所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上．

①Ca2+②NO2③2NO ④ ⑤2OH﹣

表示分子個數(shù)的是________；表示一個離子所帶電荷的是_________；

表示元素化合價的是________；表示一個分子中所含原子個數(shù)的是_________．

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科目：初中化學 來源：重慶市校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：計算題

尿素的化學式為CO(NH2)2，計算：

相對原子質量C-12 O-16 N-14 H-1

（1）尿素的相對分子質量? ______

（2）尿素中氮元素的質量分數(shù)是多少？______

（3）30克尿素中含有氮元素多少克？______

（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質量相等？______

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組通過實驗探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應中二氧化錳的作用，該反應的化學方程式為 _____。

（設計實驗）用圖1 所示裝置進行實驗，步驟如下： 步驟Ⅰ： _____； 步驟Ⅱ：按照如圖1 裝入藥品；

步驟Ⅲ：加熱右側支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體；

步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側支管中的藥品進入右側支管，再加 熱右側支管，用帶火星的木條在導管口檢驗生成的氣體。

（實驗現(xiàn)象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時間后都能觀察到帶火星的木條復燃，但木條復燃更快的是 _____（填“Ⅲ”或“IV”）。

（交流反思）要想確認分解氯酸鉀制取氧氣的反應中二氧化錳是催化劑，還需通過實驗證 明二氧 化錳質量和 _____在反應前后都沒有發(fā)生變化。

（拓展探究）在老師的指導下，該小組同學利用圖2 所示裝置繼續(xù)進行深入探究。以氧 氣的體積分 數(shù)為縱坐標，溫度為橫坐標，得到圖3 所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質量比）。

（實驗分析）根據(jù)圖 3，氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質量比變化的大致規(guī) 律 是 _____；在分解氯酸鉀制氧氣的反 應中 二氧化錳起催化作用，可能是因為二氧化錳能 _____。

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